热点03 内环境稳态综合分析-2023年高考生物【热点·重点·难点】专练(全国通用)

2023-03-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 稳态与调节
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2023-03-30
更新时间 2023-04-09
作者 语言123
品牌系列 -
审核时间 2023-03-30
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来源 学科网

内容正文:

热点03 内环境稳态综合分析 知识点一: 血浆、淋巴与组织液 成分 项目    血浆 组织液 淋巴 存在 部位 血管 组织细胞间隙 淋巴管 成分主要来源 ①从消化道吸收而来 ②从组织液中回渗而来 ③淋巴在左右锁骨下静脉汇入 ①血浆透出毛细血管壁 ②组织细胞代谢产生 ①组织液渗入毛细淋巴管形成 ②由消化道吸收而来 化学 成分 含有水、无机盐、蛋白质等,血浆中蛋白质含量较高,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少 知识点二: 神经调节 1.膜电位的测量 方法 图解 结果 电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧 电表两极均置于神经纤维膜的外侧 2.膜电位变化曲线 (1)a点之前——静息电位:神经细胞膜对K+的通透性大,对Na+的通透性小,主要表现为K+外流,使膜电位表现为外正内负。 (2)ac段——动作电位的形成:神经细胞受刺激时,Na+通道打开,Na+大量内流,导致膜电位迅速逆转,表现为外负内正。 (3)ce段——静息电位的恢复:Na+通道关闭,K+通道打开,K+大量外流,膜电位逐渐恢复为静息电位。 (4)ef段——一次兴奋完成后,钠钾泵将流入的Na+泵出膜外,将流出的K+泵入膜内,以维持细胞外Na+浓度高和细胞内K+浓度高的状态,为下一次兴奋做好准备。 3.电流表指针的偏转问题 (1)电流表指针偏转的原理 图中a点受刺激产生动作电位“”,动作电位沿神经纤维传导依次通过“a →b→c右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图: (2)在神经纤维上电流表指针偏转问题 ①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流表指针不发生偏转。 (3)在神经元之间电流表指针偏转问题 ①刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点兴奋,电流表指针只发生一次偏转。 知识点三: 神经-体液调节 1.理解血糖平衡调节的过程,形成“稳态与平衡观” (1)调节中枢:下丘脑。 (2)调节方式:神经—体液调节。 ①神经调节:下丘脑通过有关神经可直接调控肾上腺、胰岛B细胞和胰岛A细胞。在此种调节方式中,内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。 ②体液调节:高浓度血糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,低浓度血糖可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素。 2.正确区分激素分泌的分级调节与反馈调节 (1)分级调节:是一种分层控制的方式,如下丘脑分泌激素控制垂体活动,再通过垂体分泌激素控制相关腺体活动。 (2)反馈调节:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节,可分为正反馈调节和负反馈调节。 知识点四:免疫调节 名称 来源 功能 吞噬 细胞 造血干细胞 吞噬、处理抗原和呈递抗原信息,吞噬抗原—抗体复合物 T细胞 造血干细胞(胸腺中发育) 识别抗原,分化为效应T细胞、记忆T细胞,产生淋巴因子 B细胞 造血干细胞(骨髓中发育) 识别抗原,分化为浆细胞、记忆B细胞 浆细胞 B细胞或记忆B细胞 分泌抗体 效应T 细胞 T细胞或记忆T细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆 细胞 B细胞、T细胞、记忆细胞 识别抗原,增殖分化成相应的效应细胞 注意:归纳概括有关免疫细胞和免疫活性物质的五个“并非” (1)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生。如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。 (2)溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用。如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线,体液中的溶菌酶则属于第二道防线,但溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫。 (3)吞噬细胞并非只参与非特异性免疫。吞噬细胞既参与非特异性免疫,又参与特异性免疫。 (4)T细胞并非只参与细胞免疫。T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫。若T细胞缺失,细胞免疫功能全部丧失,体液免疫功能只有部分保留。 (5)浆细胞(效应T细胞)并非只来自B细胞(T细胞)。在二次免疫中,浆细胞(效应T细胞)的来源有两个,一是由B细胞(T细胞)增殖分化而来,二是由记忆细胞增殖分化而来。 这一部分的内容,考察会比较细致,难点主要在细节部分考察,考查内环境的组成、内环境的理化性质等知识,要求考生识记内环境的组成及成分,掌握内环境的理化性质,能对组织水肿的情况进行归纳和总结。同时也会考查体温调节、血糖调节及神经调节的相关知识,要求考生识记体温调节和血糖调节的具体过程,掌握甲状腺激素的分级调节过程,对于免疫调节知识,学生也要注意掌握。 (建议用时:30分钟) 一、单选题 1、图为哺乳动物某组织示意图,其中①是毛细血管壁,②是成熟红细胞,③是血浆

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