6.1集体生活邀请我 （含视频）-【教学帮】2022-2023学年七年级道德与法治下册高效备课实用课件（部编版）

集 体 生 邀 活 我 请 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 1.知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系； 2.通过设置情景，分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量； 3.培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。 导入新课 自学导航 1、什么是集体？（含义） 2、集体联结度和个体的关系？ 3、集体生活带给我们那些温暖？ 4、如何正确认识集体荣誉感？（作用） 5、集体力量的来源 6、个人力量与集体力量的关系 7、集体力量的作用 集体的温暖 Part 01 5 在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？ 班级 学校 社团 组织 家庭 民族 国家 军队 认知邀请：这是集体吗？ 购物人群 路上行人 请你判断：这是集体吗？ 前提： 组织性、纪律性、 稳定性 共同目标 分工明确 底线：不违法 遵守社会规则 全国首例身穿防护服被宣判极刑的犯罪团伙 非集体 他们是集体吗？为什么？ 前提：遵守社会规则 底线：不违法 组织性、纪性、稳定性、正义性 1：什么是集体？ A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55 前提： 组织性、纪律性、 稳定性 共同目标 分工明确 底线：不违法（正义性） 遵守社会规则 10 思考：在上面两个集体中，哪一个感受到的温暖更多一些，为什么？ 一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越多。 环节二：集体的温暖 11 成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 对共同目标的共识程度 成员间的默契程度 集体存在的时间长短 赋值 联结度 集体温暖 集体的联结度与哪些因素密切相关？ 12 片段一 小林：从小我好像就显得“不合群”，别人都不和我玩。其实我非常希望和他们在一起，看到他们一起玩，我真的很羡慕。 分析小林的 心理？ 2.如何感受集体的温暖？ ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 归属感 安全感 （为什么我们需要集体） 13 ②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 片段二 学校运动会上，为了给班级争光，我拼尽了全力，为此受了伤。同学们都对我表示关心，赞扬我、鼓励我，我的心里热热的。 “我”通过什么举动获得他人赞许？ 2.如何感受集体的温暖？ （为什么我们需要集体） 在一年一度的校运动会上，七年级11班获得了团体总分第一名。在比赛中，11班的运动员们奋力拼搏，勇创佳绩。其他学生充当拉拉队员，为运动员们拼命地鼓掌加油。当校领导宣布成绩时，11班的老师和同学们都高声欢呼。 从七年级11班的同学身上，我们感受到了什么？ 集体荣誉感 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 2.如何感受集体的温暖？ 15 ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。 ②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 2.如何感受集体的温暖？ ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 笔记区 （为什么我们需要集体） 3.如何感受（理解）集体荣誉感 ①.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（作用） ②.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 （来源） 骄傲 自豪 3.如何理解集体荣誉感？ 笔记区 说一说：集体的荣誉有你的一份吗？ 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 19 笔记整理 （1） 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 （2）这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 （3）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 归纳：集体荣誉感的作用： 集体的力量 Part 02 21 人多一定力量大？ 集体力量是强大的 众人拾柴火焰高。 人心齐，泰山移。 独行快，众行远。 众人一条心，黄土变成金。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 每个人都有自己的小算盘，没有团结协作，发挥不出集体力量。 千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人之用。 1.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 24 1.假如学校要举行秋季运动会，班主任正发愁怎么报项目，才能为班集体赢得好成绩，请你来出