第二单元 项目3,加工分析和可视化数据 课件 2022—2023学年沪科版(2019)高中信息技术必修1

2023-03-30
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特供

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术沪科版必修1 数据与计算
年级 -
章节 3.加工、分析和可视化数据
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.07 MB
发布时间 2023-03-30
更新时间 2023-03-30
作者 婉约的爆炸坚果
品牌系列 -
审核时间 2023-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38372204.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 如此生动表述让我们一目了然,背后是有怎么的过程呢? 调查中学生移动学习现状 --经历数据处理的一般过程(第三课时) 加工分析和可视化数据 项目三 【沪科教版(2019)高中信息技术:必修一 数据与计算】 3 项目学习 目标 02.能够使用在线调查平台进行调查问卷设计、 发放、数据分析和可视化表达 01.了解数据可视化及其常见的呈现方式 4 调查问卷被收回意味着数据采集工作结束,那么我们将要如何处理这些问卷和数据? 思考 5 https://ks.wjx.top/vm/Q9pRRem.aspx 导出调查问卷 加工分析和可视化数据 在线调查平台会在与用户的交互中,完成数据的加工、分析和可视化,用户可以直接查看结果,选择想要的结果呈现数据。 数据加工 指通过数据编码、数据清洗、数据重组等一系列过程,使采集的数据符合数据分析的需求。 未经编码(左) 经过编码(右) 数据分析 指用适当的分析方法与工具,对采集的数据进行分类整理,提取与发现其中有价值的信息,以形成结论的过程。 同一时间不同总体指标的对比。 不同时间同一总体指标的对比。 对比分析法:通过将两个或者两个以上的数据进行对比,分析他们的差异,可以分辨出数据的性质、变化、发展等个性特征 数据分析 平均分析法:利用计算平均值的方法,可以反映总体在一定时间、地点下数据特征的一般水平。 (运用最多的是算数平均数) 数据分析 交叉分析法:立体分析法,它从横向和纵向两个方向来计两个或者多个有联系的变量在交叉点的统计值 小组活动:讨论与思考 1、问卷中的单选题、多选题,分别适合那些统计分析方法? 单选题适合用对比分析法分析,多选题适合用对比分析法分析, 数据分析 数据可视化 将数据分析结果通过表格、图表、图形等形式显示出来,还可以通过这些形式对分析结果进行一些交互处理。 常见的图表包括:条形图、折线图、饼图、柱形图、面积图、散点图、雷达图等。 数据可视化图形包括地图、词云、热力图、树图、网络图等。 2、问卷中单选题、多选题分别用什么类型的图表呈现较好? 单选题适合制作环形图或饼图 多选题适合制作柱形图或条形图; 小组活动:讨论与思考 数据可视化 在数据加工、分析可视化过程中最常用的图表工具是WPS表格或Excel等电子表格软件,在互联网上有大量优秀的数据可视化工具。除了利用现成的工具,也可以按自己需要编程实现。 总结 加工、分析和可视化数据 1.概念:数据加工,分析,可视化 2.数据分析的方法 对比分析法、平均分析法、交叉分析法 3.常见的可视化图表 条形图、折线图、饼图、柱形图、面积图、散点图、雷达图等 总结 自我评价单 请给自己评价 表述,几颗星 数据分析的方法? 数据可视化呈现的方式都有哪些? 图表工具都有哪些?能说出来嘛 下课 $

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