语言赏析：炼字、炼句、语言风格（课件）-2023年高考语文古代诗歌阅读精讲细练（全国通用）

诗歌鉴赏之语言赏析 语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性 ，是诗人的个人气质 诗歌美学观念在作品中的凝结。是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人 同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。 炼字 字 炼句 句 语言风格 篇 2 炼字 一 哪个字用得好？ 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 映阶碧草自春色，隔夜黄鹂空好音。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 风老莺雏，雨肥梅子。 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 木兰花 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？ 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 [注] 縠（hú）縠皱，此处比喻水的波纹。 【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。 闹，本指热闹，此处指春意盎然。 红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。 作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。 解释字义 描绘诗句 技巧效果 5 答题步骤 第一步 解释该字在句中的含义和运用了什么手法（释含义明手法） 第二步 展开联想和想象，把你认为好的字还原到句中，描摹景象（描景象） 第三步 点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果（点情境/表感情/谈作用） 孤雁 （杜甫） 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 【提问】古人有“一诗之眼”的说法。这首诗的“诗眼”是哪个字？以颔联为例，说说是如何体现诗眼的? 诗眼是“孤”，即孤独之意。 颔联意思是“一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，有谁会心生怜意啊”。“一片”、“万重”对比，构成极大反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。 颔联用对比手法形象地写出路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。 解释字义 描绘诗句 技巧效果 7 夜 归 宋·周密 夜深归客倚筇（qiónɡ）行，冷燐依萤聚土塍（chénɡ）。 村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 【注】①倚筇：扶杖。②燐：燐火，俗称鬼火。③萤：萤火。 ④土塍：田埂。 【提问】 “夜归”是本诗的关键，它是怎样统摄全篇的？结合全诗简要赏析。 开篇直接点明“夜归”，刻画出归客倚杖蹒跚而行的疲惫之态。 随后，以“冷燐”“萤”“月”等意象渲染夜色凄凉， 烘托归客孤身夜行的凄凉，反衬归客急切归家的心境。 最后，以深夜犹见“补衣灯”的感人场面结束。与先前的凄凉形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。 8 炼句 二 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 【提问】诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙， 为什么？ “雁引愁心去”好。 这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。 它运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。 “引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新颖，与后一句对仗映衬，更显生动活泼、情趣盎然。 回答“雁别秋江去”，言之成理亦可 10 水槛遣心二首（其一） 杜甫 　　去郭轩楹敞， 无村眺望赊。 　　澄江平少岸， 幽树晚多花。 　　细雨鱼儿出， 微风燕子斜。 　　城中十万户， 此地两三家。 [注]槛,音jiàn，栏杆。赊，远。 【提问】“细雨鱼儿出， 微风燕子斜。”是千古名句，请说说妙在哪里？ ❶用字精妙，“细”写出雨的飘逸，“出”写出了鱼的欢欣，极其自然；“微”写出风的轻柔，“斜”写出了燕子的轻盈，逼肖生动。诗人细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子的动态。 ❷诗人寓情于景，其意在托物寄兴 ❸表达了诗人热爱春天的喜悦心情。 1.炼字 2.手法 3.情感 12 语言风格 三 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 清新自然 14 沉郁顿挫 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 用