语言赏析：炼字、炼句、语言风格（练习）-2023年高考语文古代诗歌阅读精讲细练（全国通用）

2023年高考语文古代诗歌阅读精讲细练（全国通用） 诗歌的语言鉴赏（学生版） 【第一环节 炼字】 一 江间作四首 （其三） 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 【注】①潘大临(约1057-1106):字邠老，黄州(今湖北黄冈)人，善诗文，曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 题目：第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 二 南 浦 别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神。你同意这种说法吗？为什么？ 三 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 题目：残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？ 四 竹窗闻风寄苗发司空曙 李 益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃。 【注】苗发、司空曙是李益诗友。 题目：诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。 【第二环节 炼句】 一、 早寒有怀 [唐]孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。 迷津[注]欲有问，平海夕漫漫。 注　《论语·微子》记载孔子周游列国时找不到渡口，使子路问津，遇到两个隐者长沮、桀溺。长沮、桀溺不说津(渡口)的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番慨叹。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联捕捉了典型性事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹可知，写此诗时是秋季。 B．颔联“遥隔”指客所与诗人的故乡遥遥相隔，表现出了空间的遥远，透露出诗人深深的思乡之情。 C．颈联“乡泪客中尽”，“尽”字将感情一泄无余；“乡泪”是情，“归帆”是景，以情对景，十分自然，充分表达了诗人的感情。 D．尾联先运用孔子使子路问津的典故，又以景结情，委婉含蓄地表达了诗人深深的思归之情。 2．结合全诗赏析“木落雁南度，北风江上寒”。(6分) 二、 闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马，以诗贺之① [唐]白居易 谁能淮上静风波，闻道河东应此科。 不独文词供奏记，定将谈笑解兵戈。 泥埋剑戟终难久，水借蛟龙可在多？ 四十着绯②军司马，男儿官职未蹉跎。 注　①行军司马：职官名。唐代在出征将帅及节度使下皆置此职，相当于今参谋长的职务。本诗写于作者江州司马任内。②着绯：穿红色的官服。唐制：文武四品服深绯，五品服浅绯。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联开门见山，交代写作缘由。“谁能”二字看似发问，实为肯定其卓越的才能。 B．颔联正面描写，赞美了李景俭具备“文可治世、武可定邦”的才华，充满敬佩之情。 C．尾联含蓄地表达了作者虽居低位、被贬江州，但仍思报国却壮志难酬的愤慨之情。 D．整首诗歌语言通俗易懂、明白晓畅，真挚地表达了作者对友人升迁的欣喜之情。 4．诗歌颈联不仅手法精妙，而且意蕴深刻，历来为人称道，请简要赏析。(6分) 三、 干　戈 [宋]王中① 干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。 踪迹大纲王粲传，情怀小样杜陵诗。 鹡鸰②音断云千里，乌鹊巢寒月一枝。 安得中山千日酒③，酩然直到太平时？ 注　①王中，南宋末诗人。②鹡鸰：一种嘴细，尾、翅都很长的小鸟，只要一只离群，其余的就都鸣叫起来，寻找同类。语出《诗经·小雅·棠棣》。③中山千日酒：传说中山有人造的酒，饮后能醉千日。泛指美酒。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．“干戈”作为古代的两种兵器，一般泛指战争，本诗以“干戈”为标题，暗合写作背景。 B．首联点题，“欲何之”暗示了战乱波及范围之广，“两鬓丝”写出了诗人无力改变局势而徒添白发的愁绪。 C．颔联诗人以王粲和杜甫自比，表明自己当前颠沛的行踪和忧伤的情怀与两人相似。 D．尾联中诗人想要觅得“中山千日酒”，一醉解愁，意在表明自己想要在酒中解忧，暂求一时安宁。 6．诗家语曰“诗贵含蓄意蕴深”，请结合诗歌的后两联加以赏析。(6分) 四、 赤　壁 [明]杜庠 水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。 诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴。 兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。 过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。 注　杜庠：明朝诗人。任知县不久被罢归；不得志，放情诗酒。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联开篇以惊人的笔力写出了曹军以泰山压卵之势顺江而下、睥睨一切的气焰和威势；“本”字则暗示了其骄兵必败、“雄图”终将化为泡影的结局。 B．颔联分述诸葛亮和曹操两个历史人物：“心中空