2.1计算机解决问题的过程-2（课件）-高一信息技术同步教材配套教案+课件（教科版2019必修1）

程序设计练习 高中信息技术 2019年教科版 回顾旧知 问题：一辆汽车10小时行驶了900千米，这辆小汽车的速度是多少？ 顺序结构 自上而下依次执行 算法： 1、设a=路程=900千米；b=时间=10小时；设速度=c； 2、公式：c=a/b（速度=路程÷时间）； 3、运行得到计算结果 程序运行 说一说你是如何实现的？ 课堂讲授——数据类型 定义：在程序运行过程中，值始终保持不变的量称为常量。所有常数都是常量，如π。 数字常量 100、123 字符串常量 “100” “123” “hello world” 布尔值常量 TRUE FALSE 高级常量 [] 常量 课堂讲授——数据类型 声明常量： 一般以大写字母表示。如，PI=3.14 常量可以修改，但是不经常修改 PI=3.14 print（PI） PI=31400 print（PI） 程序运行 常量 课堂讲授——数据类型 定义：在程序运行过程中，值允许改变。 其命名规则为： 必须以字母或下划线开头，后面可以是字母、数字或下划线。 区分大小写。 不能使用关键字。 如，stu_name stu_id stu_age 变量 课堂讲授——变量赋值 变量=表达式 程序运行 变量 课堂讲授——数据类型 字符串：表示文本的数据类型。如，输入某句子或汉字等。 输出常量：print(80) 输出变量：print(a) 输出字符串：print(“hello world”) 程序运行 字符串 课堂讲授——运算符与表达式 观察一下，“运算符”和数学中的四则运算符的区别在哪？ 注意：乘法、除法 小组练习 各小组在程序中执行图片中的内容，并讨论内容含义，由组长演示汇报运行结果。 小组练习 各小组在程序中执行图片中的内容，并讨论内容含义，由组长演示汇报运行结果。 课堂评价 1、C语言中基本的数据类型有： 、 、 。 2、符号“a”和’a’的区别是                。 3、 “&”运算符的作用是                 。 4、 “*”运算符的作用是                 。 5、选出下列变量命名不正确的是（     ）。       A. hot_do      B. cat1       C. _pri         D. 2ab 6、a=1 print（“hello”,a）输出结果正确的是（ ） A hello ,a B hello C a=1 D hello,1 $