第一二单元课内阅读专项复习卷（试题）部编版语文六年级上册

部编六上一二单元课内阅读专项复习卷

 

1、《草原》

1.本文的作者是（      ），课文按照                 顺序叙述，先描写了草原的              ，在描写了             和             的情形，最后，用诗句                     ，                     结尾。表达了作者         

                                   。

2. 课文描绘了                  ，                 ，               三幅画面。
3. 课内阅读

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。①羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。②那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

（1）选段按照          顺序，描写了                               等景物。

（2）句①把                比作                ，把                比作                ，充满画面感。

（3）句②把                比作                ，体现了小丘                     的特点。远远望去，小丘与白云相接，就像绿色要流到云里了，这一景象与只用“绿色渲染”的国画很相似。

（4）用“     ”画出描写作者感受的句子，这种在写景中融入感受的写法的好处是             

                                                                    。

（5）这段话是围绕“                                            ”来写草原景色的。由这句话我联想到了诗句                                           。

2、《丁香结》

1.本文的作者是（       ）。课文采用了           的写法，先从（      ）、（      ）、（      ）三个方面描写丁香花，接着借丁香结抒发人生感悟，表达了作者（          ）的人生态度

2.丁香结象征着                  。古人把丁香称为“丁香结”一是因为“形似”：                                               

                                  ；而是因为                             。

3.课内阅读

（一）

古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。   

（1）雨中的丁香具有         、          、            的特点。

（2）为什么说丁香确实该和微雨连在一起？

一是因为                                                  二是因为                      

                                  。

（二）

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。