期中模拟预测卷01（测试范围：选择性必修2）-2022-2023学年高二化学下学期期中期末考点大串讲（人教版2019）

期中模拟预测卷01 测试范围：人教版2019选择性必修2 满分：100分 时间：75分钟 一、选择题（每小题3分，共45分） 1．（广东省深圳市龙岗区2022-2023学年高二期中）拉希法制备肼()的主要反应为。下列表示反应中相关微粒的化学用语正确的是 A．基态氧原子的轨道表示式： B．中子数为18的氯原子： C．的空间填充模型： D．的电子式： 2．（浙江省杭州学军中学2022-2023学年高二期中）下列说法正确的是 A．鲍林根据实验测得了氟的电负性为4.0，锂的电负性为1.0，并以此为标准，得出了各元素的电负性 B．稀有气体化学性质比较稳定，目前只发现了Xe存在稳定的化合物 C．Ag原子的4s轨道上的电子只有一种自旋方向 D．Li原子的吸收光谱中缺失的色带就是Li原子的发射光谱 3．（山西省大同市浑源中学2021-2022学年高二下学期期中）中国科学院新疆理化技术研究所研发出深紫外光双折射晶体。下列性质不能区别晶体与玻璃体的是 A．各向异性 B．导电性 C．X射线衍射 D．有无固定的熔点 4．（黑龙江省绥化市绥棱第一中学2022-2023学年高二期中）下列能级(或轨道)能量高低比较中，一定错误的是 A． B． C． D． 5．（辽宁省抚顺市六校协作体2022-2023学年高二期中）在酸性或者接近中性的条件下，易发生歧化反应，将通入溶液中，其反应为。下列有关说法错误的是 A．的空间结构为三角锥形 B．中心原子的杂化方式是sp C．基态钾原子的价电子排布式： D．基态的价电子轨道表示式： 6．（宁夏银川市第二中学2022-2023学年高二期中）下列关于键和键的理解不正确的是 A．σ键能单独形成，而π键一定不能单独形成 B．气体单质中一定存在σ键，可能存在π键 C．键可以绕键轴旋转，键一定不能绕键轴旋转 D．碳碳双键中有个键、个键，碳碳三键中有个键、个键 7．（山西省大同市浑源中学2021-2022学年高二期中）X元素的原子半径为周期表中最小，Y元素形成的单质在自然界中硬度最大，Z元素形成的单质为空气中含量最多，W元素在地壳中含量最多，E元素为短周期化合价最高的金属元素。下列说法正确的是 A．固态分子周围有12个紧邻分子 B．原子半径： C．第一电离能： D．元素E在周期表中位于第三周期第ⅡA族 8．（四川省内江市第六中学2022-2023学年高二期中）下列说法正确的是 A．由极性键构成的分子一定是极性分子 B．离子化合物中可能存在非极性键 C．BCl3、CH4各原子中均满足8电子稳定结构 D．CH4、NH3、H2O互为等电子体 9．（江苏省苏州市2022-2023学年高二期中调研）W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素，Y的原子序数等于W与X的原子序数之和，Z的最外层电子数为K层的一半，W与X可形成原子个数比为2∶1的分子。下列说法正确的是 A．W与Y能形成含有非极性键的化合物 B．简单离子半径大小顺序：Z>X>Y C．X和Y的最简单氢化物的沸点：X>Y D．同周期中第一电离能小于X的元素有4种 10．（四川省内江市威远中学校2022-2023学年高二期中）下列有关物质结构的说法错误的是 A．石墨烯的结构如图甲所示，1石墨烯中，含3键 B．碘晶胞如图乙所示，一个分子周围有12个紧邻的I2分子 C．四水合铜离子的模型如图丙所示，1个四水合铜离子中有4个配位键 D．与金刚石结构类似的立方氮化硼晶胞如图丁所示，N和B之间存在配位键 11．（四川省乐山沫若中学2022-2023学年高二期中）短周期元素X、Y、Z和W的原子序数依次增大。Z的原子序数等于X和Y原子序数之和，X是宇宙中最丰富的元素，XZ用于刻蚀玻璃时生成化合物WZ4。下列说法错误的是 A．Z的电负性在四种元素中最大 B．X2Y和WY2的中心原子均采用sp3杂化 C．1mol WY2中有2mol W-Y共价键 D．WZ4分子中所有原子最外层均满足8电子结构 12．（辽宁省抚顺市六校协作体2022-2023学年高二期中）现有短周期主族元素X、Y、Z、R、T，R原子的最外层电子数是电子层数的2倍；Y与Z能形成，型离子化合物，Y与T同主族。五种元素原子半径与原子序数之间的关系如图所示。下列推断正确的是 A．简单离子半径：Y<T<Z B．最高价氧化物对应水化物的酸性：R<T C．R、Y、T三种元素形成的氢化物中，沸点最高的是Y的氢化物 D．由X、Y、R三种元素组成的常见化合物均能与金属钠反应 13．（黑龙江省大庆市实验中学2021-2022学年高二期末）冰晶胞中水分子的空间排列方式与金刚石晶胞类似，如下图，下列有关冰晶胞说法正确的是 A．实验测得冰中氢键的作用力为18.5 kJ/mol，而冰的熔化热为5.0 kJ/mol，这说明冰熔化成水，氢键部分被破坏 B．每个冰