14走进信息时代-2023年中考物理一轮复习沪科版优质教学特色课件

沪科版 九年级总复习十四 走进信息时代 能源、材料与社会 随着科学技术的进步，又有了什么样的记录信息的方式？你是怎样利用电脑或手机来保存或传送信息的？ 它们的一个共同特点是没有通信使用的导线，信号都是通过电磁波传播的，今天我们就学习关于电磁波的知识。 电磁波大家族 γ射线、X射线、紫外线、红外线、微波、无线电波（微波、超短波、短波、长波）、可见光、激光等都是电磁波。 电磁波 通过图片，给学生介绍电磁波的大家族。 5 电磁波在通信领域大显身手。无线电波在生活中、生产中、军事上都有应用。 生活中：电视机、收音机等。 生产中：远距离生产调度用电台等。 军事上：雷达等。 收音机、电视台通过电磁波，将精彩的电视节目展现给我们。 电磁波传递手机信号 通信卫星已经渗透到现代生活的各个领域 在沙漠中通过卫星给家里打电话 电磁波将我们联结在一起 　　 1.基本要素 波峰：凸起的最高处叫做波峰 波谷：凹下的最低处叫做波谷 波速：描述波传播的快慢的物理量。 单位：米/秒 电磁波传播的速度等于光速。 光在真空中的速度是c=3x108m/s 二、波的特征 波的特征这部分内容是学生第一次遇见，应结合图片进行讲解。 9 2、波速（c）、波长（λ）、频率（ν）的关系： c＝λν 变形公式： 频率越高，波长越短 频率越低，波长越长 波速、波长、频率三者的关系，要让学生理解，并会完成简单的计算。 10 随着技术的进步，有了磁记录、光记录等大信息的记录方式。 利用光盘人们可记录声音、图像等各种信息；一张光盘能容下几十卷图书记录的信息。 让学生了解磁记录、光记录等大信息的记录方式。 12 在交通和通信很不发达的年代，人们采用了哪些方式来传播信息？ 靠人与人之间面对面的交流，以及驿马、烽火、信鸽等方式传播信息。 信息的传播 让学生思考早期信息传递的方式。 13 1876年贝尔发明了电话 1892年，贝尔在纽约至芝加哥 的电话开通仪式上 　　电话是利用电信号将人们的语言从一个地方传到另一个地方的装置。电话机通常由话筒、听筒、键盘组成。 让学生了解电话的组成以及工作原理。 14 （1）话筒结构：话筒里有一个金属盒，里面装满碳粒，上面盖有一个膜片。 （2）话筒特点：碳粒之间的接触不紧密，整体的电阻随膜片的压紧程度而改变。 （3）话筒作用：把振动转变为强弱变化的电流。 话筒 （1）听筒结构：听筒里有一个电磁铁，电磁铁前有薄铁片。 （2）听筒特点：由于电磁铁的吸引，薄铁片有些弯向磁铁。 （3）听筒作用：变化的电流转化为声音振动。 听筒 电流的磁效应 相同时间内，电视广播比声音广播能传输更多的信息。 五分钟内传递的信息量一样吗？ 讲故事 放电影 信息理论表明：作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。 观察思考 通过一个生活中的实际问题引入本节课的知识，有利于激发学生探索的兴趣。 17 1.光纤通信：光导纤维简称_______，可传输光信号。光纤的抗干扰能力强，能减少_________，适用于_________、___________传输信息。 2.现代网络通信有_________、___________和___________。 光纤 信号衰减 远距离 大容量 卫星通信 微波通信 移动通信 信息高速公路 你知道光纤和电话线哪个运载的信息容量大吗？ 一、光纤 思考 电话能够传播信息。用电话拨通另一个人的号，或者对方用电话给你通话，你知道信息需要经过什么样的电话系统吗？ 现代电信网络的通信方式有卫星通信、微波通信和移动通信。 二、现代电信网络 卫星通信 卫星把地面站送来的信号接收下来，进行放大，然后转发给另外的地面站。 通过一个问题，引发学生思考，为介绍现代电信网络的通信方式作铺垫。 19 三颗同步卫星可以实现全球通信 微波通信 微波通信每隔几十千米建一座接力站，接收并放大信号，继续传送。 发射 接收 微波中继通信示意图 1.因特网的英文名称是internet，又称互联网。它将分布于世界各地的计算机网络连接起来，用来传输计算机信号。 三、互联网 ①因特网拥有丰富的信息资源，它使信息在全球范围内得到了高速共享.利用因特网，足不出户就可以获得世界各地的各种信息，通过相应的网站，人们还可以进行学习、娱乐、购物等。 ②因特网提供了多种多样的人与人之间的交流工具，如电子邮件，交流论坛等，且使用、操作十分方便。 2.信息时代的利与弊 （1）信息时代的便利 学生都用过互联网，通过让学生讨论网络的利与弊，让学生树立正确的网络使用观念。 22 （2）信息时代的弊端 ①电磁辐射.如手机、电脑对人体的辐射危害等。 ②在传播有用信息的同时，假信息、不良信息、有害信息等也得以泛滥.如