07实验探究汇总（物理篇）-学易金卷：2023年中考科学一模试题分项汇编（浙江专用）

2023年各地中考一模实验探究汇总——物理篇 1．学校开展科学 STEM 项目学习，小科自制一台旋转飞椅，如图，竖直铁杆插在齿轮中心，转盘固定在铁杆顶部，铁丝一端固定在转盘沿，一端固定在飞椅上。闭合开关，齿轮旋转，带动竖直铁杆自转，从而飞椅匀速旋转，铁丝与竖直铁杆之间以一定角度θ拉开。 （1）不考虑空气阻力的影响，飞椅主要在重力和 　 　的作用下，悬空高速旋转。小科想探究铁丝与竖直铁杆之间的夹角和哪些其他因素有关，建立假设开展实验。 （2）【建立假设】铁丝与竖直铁杆的夹角θ与铁丝长度有关。 【实验方案】小科用同套设备和飞椅，改变铁丝长度，测出铁丝与竖直铁杆的夹角θ。 【实验数据】 铁丝长度（cm） 铁丝与竖直铁杆夹角θ（度） 2 4 4 15 6 37 8 53 分析上述数据，得出实验结论 　 　。 （3）小科在实际操作中发现，闭合开关，齿轮不动，手推一下，才正常旋转，原因可能是　 　。 2．实验操作考试内容之一——测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压是 2.5V。（实验前经老师检查器材完好） （1）实验过程中，李同学连接好电路，闭合开关时发现电流表出现如图甲所示，请你帮他分析：原因是 　 　 （2）改正后，移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 　 　W。 （3）小科根据收集到的实验数据发现，小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，他根据多组实验数据描绘出的 I-U 图象如图丙所示，当灯泡两端的电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率 P实　 　P 额 （选填“＞” “＜”或“=”）。 3．如图所示，在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，提供的器材有：小灯泡(额定电压为2.5V，灯丝电阻约为12Ω)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各一个，规格不同的滑动变阻器，导线若干。 （1）闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是　 　； （2）要完成该实验，可选用的滑动变阻器是 ； A．“10Ω 1A“ B．“20Ω 0.5A“ （3）当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P1，当灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率为P2，分析图像发现，P1　 　P2：(选填“大于”、“小于”或“等于")。 4．某兴趣小组同学在老师指导下开展了“制作水火箭”的项目化学习： 序号 水量/mL 倾角/度 平均射程/m 1 100 30 16.4 2 200 30 7.7 3 300 30 6 4 200 45 24 5 200 60 14.5 （1）阶段一：发射准备。 该小组利用汽水瓶等材料制作了水火箭，箭体部分结构如图甲所示，在选抒发射底座时，该组同学认为金属底座比塑料底座更好，请说明原因：　 　 。 （2）阶段二：升空测试。 如图乙，往550mL的瓶中加入适量的水，塞好瓶塞后放在发射底座上，用气筒向瓶内打气，当瓶内气体压强达到一定程度时，高压气体会将水和橡皮塞从瓶口压出，水火箭飞向高空。发射成功后，测悬水平方向的射程，多次实验求平均值。改变瓶中的水量及发射倾角，重复上述实验步骤，实验结果如表所示。某次实验时瓶中的水量为150mL，测得平均射程为7.7m，则此次发射角度可能是 。 A．15° B．30° C．45° D．60° （3）阶段三：设备改进。 该小组认为可以更换“燃料”，将水替换为其他液体，利用化学反应从而增加内部的压力，请你提出一种可行的方案： 　 　 。 5．小宁为了证明“浸没在水中的物体所受的浮力大小与水的深度有关”的观点是错误的，他利用符合实验要求的弹簧测力计、刻度尺、烧杯、水和金属块等器材进行实验。 （1）以下是小宁的部分实验步骤，请帮他补充完整。 ①将金属块悬挂在弹簧测力计下，测量金属块受到的重力为G。 ②在烧杯中装人适量的水，将金属块浸没在水中且不接触烧杯，静止时记录弹簧测力计的示数为F1，用刻度尺测量烧杯中水的深度为h1。 ③保持金属块不动，　 　，静止时