5.2 酸和碱的性质研究 课时练习 —2022-2023学年九年级化学沪教版(上海)第二学期

2023-03-29
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(上海)(2008)九年级第二学期
年级 九年级
章节 5.2 酸和碱的性质研究
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 249 KB
发布时间 2023-03-29
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-29
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内容正文:

5.2 酸和碱的性质研究 课时练习 2022-2023学年九年级化学沪教版(上海)第二学期 一、单选题 1.下图所示的实验操作中正确的是(  ) A.加热液体 B.测定溶液 C.稀释浓硫酸 D.过滤 2.盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+,故有许多共同的性质,下列有关叙述正确的是(  ) A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾 B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氢气 D.在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液,都有白色沉淀 3.下列实验操作正确的是 A.稀释浓硫酸 B.蒸发 C.测定溶液pH D.称量固体 4.向一定量盐酸和氯化铁溶液的混合物中逐滴加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是(  ) A.P点表示的溶液中只含有一种溶质 B.N点表示的溶液pH=7 C.P点和N点表示的溶液中,NaCl的质量分数相同 D.从M点到N点溶液质量增加30g 5.试管内壁残留有下列物质,不能通过用稀盐酸浸泡除去的是(  ) A.盛放过石灰水后留下的白色固体 B.盛放过生锈铁钉后留下的棕色固体 C.用氢气还原氧化铜后留下的红色固体 D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体 6.向盛有CuSO4和H2SO4混合溶液的烧杯中,逐滴加入NaOH溶液至过量,沉淀质量、溶质质量和溶剂质量随NaOH溶液质量变化关系如图所示。下列说法错误的是(  ) A.乙代表溶质质量 B.Q点溶液中溶质为Na2SO4 C.O→P过程反应的化学方程式为 D.原溶液中CuSO4和H2SO4质量相等 7.下列做法正确的是() A.氢氧化钠溶液沾到皮肤上,用大量水冲洗即可 B.图书、档案着火,用水浇灭 C.生活中用煮沸的方法将硬水软化 D.用钢丝刷除去铝制品表面的氧化物 8.化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是(  ) A. 吸取液体药品 B. 固体NaCl的称量 C. 放置一瓶集满的二氧化碳 D. 浓硫酸的稀释 9.盐酸、稀硫酸在水溶液中都能解离出 H+,故有许多相似的性质,下列有关叙述正确的是(  ) A.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 B.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 C.在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液,都有白色沉淀 D.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾 10.下列图象能正确反映对应变化关系的是() A. 加水稀释浓盐酸 B. 在水电解器中将水通电电解一段时间 C. 用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D. 某温度下,向一定量接近饱和 溶液中加入 晶体 11.逻辑推理是化学常用的思维方法,下列推理正确的是(  ) A.饱和溶液不能继续溶解某种溶质,其它物质也不能继续溶解在该饱和溶液中 B.酸与金属氧化物生成盐和水,则生成盐和水的反应不一定是酸与金属氧化物的反应 C.活泼金属与酸反应放出气体,所以能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 D.溶液是均一、稳定的混合物,所以均一、稳定的物质一定是溶液 12.向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氧氢化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示,下列说法不正确的是() A.a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红 B.bd段的现象是白色沉淀不断增多 C.整个变化过程中氯离子数目没有改变 D.d点溶液中含有两种溶质 二、填空题 13.某环保小组监测到一硫酸厂向河中非法排放酸性废液,根据你所学的知识,试设计三种检测酸性废液的方法。   。 14.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。   (填“升高”或“降低”)温度,能将甲的饱和溶液变为不饱和溶液;t1℃时,若将65g乙的饱和溶液稀释成15%,需加水的质量为   g;t2℃时,配制相等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是甲   (填“>”、“<”或“=”)乙。 15.去年入秋以来,我市干旱少雨.在农业生产上,用0.1%的氯化钙溶液以1:1浸种5~6小时后播种,可以提高种子在干旱条件下的出芽率. ①欲配制20kg 0.1%的氯化钙溶液浸种,需要氯化钙   kg. ②以工业碳酸钙(含有少量Na+、Al3+、F

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