内容正文:
【法治教育板块】
崇尚法治精神
(八下第四单元)
一 新课标要求
培育法治观念,形成法治信仰和维护公平正义的意识,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者,坚定捍卫者。
二 知识线索
特点:______________ 含义:_____________________
自由 珍视自由:________________________ 平等 ________________
__________________ _____面前人人平等
关系 践行平等:____________
______________ _____________________
崇尚法治精神 _____________________
内涵:____________公平 作用:____________的尺度
作用:________________________ _____追求的基本价值目标之一
________________________ 公平 正义 _____________的重要价值
坚守公平:____________ _____________的基本条件
____________ 守护正义:______________
______________
三 知识梳理
1 自由的作用
拥有自由,不仅能增强_____的幸福感,而且能激发______的活力,从而推动_____的进步与繁荣。
2 为什么要践行平等
平等是人类的______________,是社会发展的_________________。
法律面前人人平等,是_______________的标志,也是_________________的基本原则之一。
3 如何理解法律面前人人平等
任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项______,同时必须平等的履行宪法和法律规定的各项__________。
我国公民的__________一律平等地受到法律保护,______________一律平等地依法予以追求,任何组织和个人都不得享有超越宪法和法律的_________。
4 公平的作用
公平是个人生存与发展的重要保障。公平不仅能保证个人___________,使个人获得生存和发展的_______,而且能让人感受到_______,从而激发__________,提高_________。
公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于_____社会各方面的________,_____________,______________,_______________,保证社会的_________。公平有利于营造更好的____环境,创造更多的社会________,推动社会_______________。
5 公平的具体要求
权利公平:要求___________________________________。
规则公平:要求_________________________。
机会公平:要求_____________________________________。
6 如何坚守公平、守护正义
坚守公平的要求:
个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在_______的立场,学会担当,以_____之心为人处世。遇到不公平的行为时,我们要坚守______立场,敢于对不公平说_____,采取_________的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
制度保障公平。对于立法活动而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要______地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要_______地对待当事人,切实维护其合法权益。
守护正义的要求:
个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要________,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要__