1 古诗三首 课中课课练-【七彩课堂】2022-2023学年三年级语文下册同步教学(部编版)

2023-03-29
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 1 古诗三首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.84 MB
发布时间 2023-03-29
更新时间 2023-04-09
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2023-03-29
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来源 学科网

内容正文:

语文三年级下册 1古诗三 课课练 、用“”画出下列加点字的正确读音。 优惠(hui hui)崇山(chóng cong) 河豚(tun tong) 减少(jian jieě) 二,看拼音,写词语。 róng huà lúyá (融化)(芦芽) méizi xiǎoxī (梅子)(小溪_) 三、给下列加点字词选择正确的解释。 1.迟日江山丽(B) A.迟到的太阳B.春日C.太阳升得晚 2.小溪泛尽却山行(C) A.表示转折B.退还,不受C.再,又 四、品读诗句“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五 声”,并填空。 初夏时节,山林里的树木长得十分 茂盛 ,诗人悠闲地走在林间小路上,感到凉爽极 了;树林中不时传来黄鹂 的鸣叫声,使山 林里显得更加 幽静 五、默写《绝句》,回答问题 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 1.此诗的作者是 唐 代诗人杜甫 2.此诗的前两句描绘了春天的 迟日 江山 春风 花草 四种 景物,构成了一幅明丽和谐的春色图。 3.此诗的后两句动静结合,既有燕子 飞的动态描写,又有 鸳鸯 睡的静态描写, 一动一静,相映成趣 六、赏析古诗,下列说法正确的是(A)。 A.《绝句》描写了春天美好动人的景色, 其中“飞燕子”“睡鸳鸯”描摹了两种鸟儿,一动 静,动静搭配,相映成趣 B.《惠崇春江晚景》的作者是苏轼,诗句 写出了早春时节的春江景色,抒发了诗人对早 春的喜爱和礼赞之情 C.《三衢道中》是一首七言绝句,诗句写 了早春时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快 的心情 七、课外阅读。 绝 句 [宋]志南 古木阴中系短篷①,杖藜④扶我过桥东。 1.这首诗描写了春天(季节)的景色。 沾衣欲湿杏花雨③,吹面不寒杨柳风① 2.“古木阴中系短篷”中,“系”的读音和解 【注释】①短篷:小船。 篷,船帆,船的代释分别为(A) 称。②杖藜(I):用藜做的拐杖。③杏花雨:清 A.xi拴住,系住。 B.ji 打结,扣。 3.画“ ”的诗句运用了拟人的修辞 明前后杏花盛开时节的雨。④杨柳风:古人把 手法。 应花期来的风,称为“花信风”。从小寒到谷雨 4.这首诗写诗人在 微风细雨中 共二十四候,每候应一种花信,总称“二十四花 拄杖春游的乐趣。 信风”。其中,清明节尾期的花信是柳花,这时 的风就叫“柳花风”,或称“杨柳风”。在这里引 申为春风。 时代天华祝你学习进步! 金金 L且9 nI

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