山东省枣庄市市中区乡镇中学十校联考2022-2023学年七年级下学期3月月考语文试题

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2023-03-29
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七年级语文学习习惯监测1 (时间120分钟总分120分) 一、积累与运用(2x8+14=30分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是() A.热忱 颠沛流离 彭湃(bài) 锲而不舍(q1) B.侮辱 微不足道 污秽(hui) 迥乎不同(jing) C.斑斓 惟吾德磬 徘徊(hudi) 悲天悯人(mfn) D.修茸 鞠躬尽瘁 倔强(jué) 鲜为人知(xian) 2.下列词语中没有错别字的一项是() A、静秘深宵不可捉摸五脏六府B、震悚 闲遐 杞人优天仙露琼浆 C、惶恐安祥垂垂幕老姗姗来迟D、镶嵌幽寂 言外之意不期而至 3.下列句子词语使用不当的一项是() A潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓,而有关大禹精神的传 承在当代社会显得更为迫切。 B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。 C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不金的精神,如果见异思迁,终将一事无成。 D.我想多踢一会儿足球,可是爸爸原形毕露,威胁我说:“你再不回去做作业,小心 晚上不给你饭吃。” 4.下列句子中没有语病的一项是() A.透过全国“两会”这扇窗口,使我们看到一个信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国。 B.《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部以“法典”命名的法律。 C.高考当天,有三个学校的考生因故未能及时参考,引起社会广泛关注。 D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”,是因为被污染而不是本身 感染了“新冠病毒”造成的。 5.下列语句没有使用修辞手法的一项是( A.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。 B.电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文 工团生活的大片。 C.知否,知否,应是绿肥红瘦。 七年级语文(判 CS扫描全能王 D.中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹煞 了。 6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是() A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡一一几十年前革命英雄奋勇抗战的地 方。 C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。 D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学 生,是我对教育的期待。 7.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是() 那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍 ,有如向地壳 宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲:钻之弥坚,越坚,钻得越 A.探索 寻求坚持不懈 B.探索 追求 锲而不命 C.钻探 追求 坚持不懈 D.钻探 寻求 锲而不舍 8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( 在中国人眼里,人生有四件大事一一衣、食、住、行,把衣放在首位,为什么? ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.④①⑤②③ D.④①③②⑤ 9.古诗文默写。(14分) ①王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是 ②李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是: ③《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是: (共4页第1页) CS扫描全能王 ④《晚春》(韩愈)诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木 竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是: ⑤孙权建议吕蒙采用的学习方法是 ⑥《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗 句是: 二、阅读理解。(40分) (一)名著阅读《骆驼祥子》(6分) 10.请将思维导图补充完整。(2分) 事件 卖骆驼拉包月 虎妞出资买车 苦千三年 攒钱买车 买上新车 ① 被孙侦探敲诈一 卖车办虎妞丧事 入城后 11.小说《骆驼祥子》刻画了残忍霸道的车主,大胆泼辣的 形象。(2分) 12.小说中的祥子来自农村,一开始的他 (性格),到小说结尾, 祥子已经变成了 的行尸走肉。(2分) (二)文言文阅读(13分) 【甲】孙权劝学 初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿 治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而別。 七年级语文( CS扫描全能王 【乙】王冕僧寺夜读(节选) 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。 暮归,忘其牛。

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