【精品备课】2014年秋高中生物必修三:54 生态系统的信息传递 备课集锦(课件+教案+学案+练习)(打包4套)

2014-12-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第4节 生态系统的信息传递
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.97 MB
发布时间 2014-12-10
更新时间 2023-04-09
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2014-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3834993.html
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来源 学科网

内容正文:

第5章 生态系统及其稳定性                    第4节 生态系统的信息传递 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 (1)举例说出生态系统中的信息传递. (2)说出信息传递在生态系统中的作用。 (3)描述信息传递在农业生产中的应用。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1.信息:可以传播的________、________、________、________与信号等称作信息。 2.信息的分类:________信息、________信息、________信息。 (1)物理信息。 ①概念:通过____________传递的信息。 ②来源:____________或生物。 ③举例:________、声、________、湿度、磁力等。能感知该信息的器官:眼、耳、皮肤,植物的叶、芽及细胞中的特殊物质(光敏色素)等。 知识 清单 一、生态系统中信息的种类 消息 情报 指令 数据 物理 化学  行为 物理过程 无机环境 光 温度 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 知识 清单 (2)化学信息。 ①概念:能传递信息的____________。 ②来源:生物在________过程中产生。 ③举例:植物的________、________等代谢产物,以及动物的________。 (3)行为信息。 ①概念:动物的_________ ,对于同种或异种生物也能够传递某种信息。动物的行为信息丰富多彩。 ②举例:蜜蜂的跳舞、雄鸟的“求偶炫耀”等。 化学物质 生命活动 生物碱 有机酸  性外激素 特殊行为  课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 晚上蚊子为什么能找到要咬的动物或人呢? 应 用 思 考 答案:蚊触须上的化学探测器能感知动物或人体呼出的二氧化碳和剧烈运动时产生的乳酸,大约有2 700种蚊子还具有相当灵敏的视觉感受器和热传感器。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 二、信息传递在生态系统中的作用 知识 清单 生命活动的正常进行 “回声定位 ” 生物种群的繁衍 种间关系 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1.___________________离不开信息的作用,如蝙蝠的________ 、烟草等种子的萌发生长。 2.________________也离不开信息的传递。如植物开花、昆虫交尾等。 3.信息还能调节生物的________,以维持生态系统的稳定。 应用 思考 答案:在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息;森林中,蜘蛛能够根据蛛网的振动,判断是否有猎物。 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 你能举出生活中,信息在调节生物种间关系的实例吗? 三、信息传递在农业生产中的应用 知识 清单 农产品或畜产品 有害动物 化学防治 生物防治  机械防治  无污染  信息传递 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 1.信息传递的应用。 (1)提高 __________ 的产量;例如利用模拟的动物信息来吸引大量的传粉动物来帮助果树传粉,以提高果树的传粉的效率和结实率。 (2)对__________进行控制。例如用不同的声信号来诱捕或驱赶某些动物;利用昆虫信息素来进行虫情预测或干扰某些动物的雌雄交配,从而减少有害动物对农作物的危害。 2.目前控制动物危害的技术大致有____________、__________和__________等。但人们越来越倾向于利用对人类生存环境________的生物防治。生物防治有些就是利用__________的作用 要 点 探 究 探究一 信息传递的种类 1.信息的种类 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 要 点 探 究 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 要 点 探 究 2.生态系统三个基本功能的比较 比较项目 能量流动 物质循环 信息传递 特点 单向流动,逐级递减 全球性,循环性 既有信息传递也有信息反馈 范围 生态系统中各营养级 生物圈 生物之间,生物与环境之间 联系 同时进行,相互依存,不可分割,形成一个统一整体 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 易 错 提 示 1.任何生命形式,必须具备接受信息、处理信息和利用信息的能力,从而实现对环境的适应。 2.在任何具体的生命体或生态系统中,能量、物质和信息总是处于不可分割的密切相关状态。没有这种状态,

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