内容正文:
课题: 1 古诗三首
设计: 审核: 执教: 使用时间:
学习目标:
1.认识“鸳、鸯”等6个生字,会写“融、燕”等13个字。
2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《绝句》。
3. 能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。
学习重点: 能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。
学习难点: 能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。
教学过程:
(结合课程标准或者单元目标进行简要分析
本课由《绝句》《惠崇春江晚景》和《三衢道中》3首古诗组成,第一首是五言绝句,后两首是七言绝句。这3首诗描绘了春夏时节的景色。
《绝句》是唐代诗人杜甫所作,描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的喜爱之情。诗的大意是:春天阳光普照,山河无比秀丽,清风拂面,送来花草的芳香。泥土湿润,燕子轻盈地飞来飞去,忙着衔泥筑巢,慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。诗句通篇写景,一句一景。
备 注
(需要标注的其他内容)
一、教学导入
1.回顾已经学过的描写春天的古诗。
2.揭示课题:今天我们一起来学习杜甫的描写春天的古诗《绝句》。
二、教学过程
第一学程:
学习任务
主问题1. 了解诗人,初读古诗
学法指导
第一步:自学要求
回顾二年级下册我们学了杜甫的古诗,说说对杜甫的了解。
第二步:互学要求
根据同学的回答制作诗人“名片”。