信息必刷卷03-2023年高考历史考前信息必刷卷（山东专用）

绝密★启用前 2023年高考历史考前信息必刷卷03 山东地区专用 本试卷共19题。全卷满分100分。考试用时90分钟。 山东新高考历史试题题量为15（单选题）+4（非选择题），其中横向、纵向对比分析类题目是考查历史核心素养历史解释的典型试题。 2020年山东卷选择题第1题，通过战国时期孟子和韩非子主张的对比，理解两者所谓“义”的本质；选择题第2题通过对比先秦至西汉前期和西汉中期以后山东东部地区商业的变化，理解西汉政府对经济控制的加强；第3题通过对比唐代翰林学时在唐朝不同时期的概况，理解唐代中央机构权力的再分配；选择题第8题通过对比1906-1921年日、英、德、俄四国在华商号数量变化，理解一战期间西方列强忙于一战无暇东顾，日本加紧侵略中国；选择题第13题通过对比1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播放方式的情况，体现苏联农业集体化的相对薄弱；选择题第15题，通过对比1969年前后美国《出口管制法》内容的变化，理解多极化趋势对美国的冲击。非选择题第19题，通过对比英国咖啡馆的变化，理解咖啡馆的变化折射出的英国经济的发展。 2021年山东卷选择题第1题，通过战国时期儒家和墨家学术观点的分歧，理解两者政治立场的不同；选择题第2题通过对比汉高祖到汉景帝到汉武帝到汉成帝时期王国职官设置的变化，理解西汉时期加强中央集权的措施；选择题第5题通过对近代中国学习西方由学习科技到学习制度再到学习文化不断深入的变化，理解学习西方不断深入的原因是民族危机的加深；选择题第7题通过理解1913-1921年国际局势的变化，能够选择反映变化状况的示意图；选择题第11题，通过对比文艺复兴与宗教改革的主张，理解两者都体现了人文主义，冲破了传统的束缚；选择题第13题，通过对比1928年、1932你那和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展的情况，理解苏联在社会主义建设中工业化和农业集体化同时并举。选择题第14题通过对比20世纪50年代和20世纪80年代美国家庭拥有电视机的数量及日均收看电视市场的变化，理解科技发展对生活影响的双重性。非选择题第18题，通过分析1873年-1913年英国工业生产情况的变化，理解英国在第二次工业革命中的相对衰落。 2022年山东卷选择题第6题通过洋务运动和清末新政的对比，理解两者在目的的相同之处；选择题第9题通过1983年到1993年我国第一产业占国内生产总值的变化情况，理解经济体制改革不断深入；非选择题第16题通过对比隋代地方行政区划与前代行政区划的异同点，理解行政区划本身是历史的产物，是在历史过程中不断发生变化，没有哪一个政区不是前代的沿袭和变革；非选择题第19题通过亚非欧古代文明的交流、新航路开辟前后的文明交流和对此工业革命后的文明交流，理解人类文明的交流和文明的多样化。 2020年、2021年和2022年三年新高考对于横向、纵向对比分析类题目的考查较多，同时横向、纵向对比分析也是历史解释核心素养的典型考察方式，预测在2023年山东高考中仍旧会在选择题和非选择题中出现。在做本类试题时应该注重培养以下能力： 知道对历史横向、纵向的对比会有不同解释，并能对各种历史解释加以辨析和价值判断； 能够通过对历史横向、纵向的对比进行分析，有理有据地表达自己的看法； 能够认识对历史横向、纵向的对比进行历史解释的重要性，学会从历史表象中发现问题，对历史事物之间的因果关系作出解释。 本卷中选择题第1题、第2题、第3题、第4题、第5题、第7题、第8题、第9题、第10题、第11题、第12题、第13题、第14题，第15题，非选择题第16题、第17题、第18题、第19题通过历史横向、纵向的对比考查历史解释核心素养。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．春秋时期“尊王攘夷”成为霸主们竞相揭起的旗帜，孔子常发“复周”之论；战国时《尚书·大禹谟》托名夏禹“奄有四海，为天下君”，《尚书·禹贡》记载大禹将天下划分为九州。这反映出当时社会（   ） A．向往政治统一与稳定 B．处于专制集权萌芽阶段 C．宗法分封体制趋于崩溃 D．思想领域出现百家争鸣 2．西汉时期，地方第一级行政区所辖土地人户众多，军需粮草自成一体，财力雄厚。因此，中央政府设“州”来控制地方第一级行政区。东汉灵帝时，原本作为监察区的“州”却又变为一级行政机构。“州”性质的变化是由于（   ） A．地方行政层级的调整 B．郡国势力的不断坐大 C．镇压地方叛乱的需要 D．铲除外戚势力的斗争 3．观察如图图1和图2中人口分布的变化（   ） A．得益于经济重心不断南移 B．阻碍了北方经济的发展 C．打破了传统人口分布格局 D．导致土地兼并日益严重 4．曲宴是古代帝王赐宴的一种，具有私宴性质，用以拉拢臣下，便于对朝政的控制