内容正文:
8 人之初
勤
努
奋
力
人教部编版小学语文一年级
1
引入新课
同学们,我们中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化。今天我们就一起来学习《人之初》。
我会读
性
初
善
习
教
chū
xìng
shàn
xí
本性
性格
善良
和善
学习
习题
教育
教导
初次
初中
jiào
之前
总之
之
zhī
高贵
贵重
贵
guì
专心
专业
专
zhuān
我会读
玉
幼
器
yòu
yù
qì
玉器
玉环
电器
器材
幼小
幼儿
yì
义
意义
义气
知识
知道
知
zhī
义
我会写
之内
相信
远近
学习
遥远
玉器
之
相
zhī
近
习
远
yù
玉
xiāng
jìn
yuǎn
xí
道义
yì
巧记生字
结构分类
近
玉
义
独体 结构
习
远
相
之
之 习
玉 义
左右 结构
相
半包围 结构
近 远
巧记生字
易写错
相
义
yì
“相”的右半部分是“目”,不要少写一横;
“义”的此处不要少点。
xiāng
巧记生字
加一加
木+目=相
孝+攵=教
忄+生=性
中+ 一+贝=贵
矢+口=知
巧记生字
换一换
相 - 目+ 木 = 林
教 - 孝 + 方 = 放
巧记生字
进“门”歌
木字进门正清“闲”,
日字进门坐中“间”,
耳字进门听新“闻”,
市字进门“闹”喧天。
xuān
巧记生字
多音字
相
xiāng 相信
xiàng 照相
课文讲解
读一读
人 之 初
人 之 初,性 本 善,
性 相 近,习 相 远。
苟 不 教,性 乃 迁,
教 之 道,贵 以 专。
子 不 学,非 所 宜,
幼 不 学,老 何 为?
玉 不 琢,不 成 器,
人 不 学,不 知 义。
课文讲解
说一说:课文题目“人之初”是什么意思?
人最开始的时候
人之初,性本善,
性相近,习相远。
人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
品性 品格
习性 习惯
课文讲解
性
性
苟不教,性乃迁,
教之道,贵以专。
如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
如果
专一
课文讲解
于是,就
变化
子不学,非所宜 ,
幼不学,老何为?
小孩子不肯好好学习,是很不应该的,一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候就既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?
用处
课文讲解
学习
合适
玉不琢,不成器,
人不学,不知义。
玉不打磨、雕刻,不会成为精美的器物,人不学习,就不懂得礼仪,不能成才。
道理
课文讲解
雕刻
器具
课文讲解
议一议
联系“幼不学,老何为”,说一说“少壮不努力,老大徒伤悲”的意思。
小时候不好好努力学习,等到老了想学也来不及了,只能留下无比的悔恨。
层次梳理
人之初
人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
子不学,非所宜,幼不学,老何为?
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
主题归纳
本课讲了教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使人成为有用之才。
拓展延伸
读一读
新三字经
进校门,守秩序,靠右行,不拥挤。
见师长,先问好,要热情,懂礼貌。
课堂上,要动脑,写作业,要仔细。
课间操,认真做,文明语,挂嘴上。
十分钟,备学具,不喧哗,不追跑。
放学时,路队齐,出校门,守交规。
课后作业
读拼音,写词语。
chū
( ) 中
guì
( ) 重
qì
( ) 具
jìn
( ) 路
xí
( ) 题
初
贵
器
近
习
zhī
无
( )
知
课后作业
我会连。
xìng qiān jiào guì shàn
迁 性 善 教 贵
课后作业
学了这首儿歌,你还知道《三字经》的哪些内容?和同学交流一下吧!
谢谢观看
勤
努
奋
力
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