黑龙江省绥化市第五中学2022-2023学年八年级下学期第一次月考语文试题

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2023-03-29
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初二语文月考 测试题 知识积累及运用(第1一7题,共26分) 1.阅读下面文字,按要求回答问题。(4分) 中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族,更是自强不息口朝气蓬勃的青 春民族。在五千多年源远流长的文明历史中,中华民族始终有着“自古英雄出少 年”的传统,始终有着“长江后浪推前浪”的情怀,始终有着“少年强则国强, 装 少年进步则国进步”的信念,始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年 来,青春的力量,青春的踊动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹 立于世界民族之林的pang b6力量! (1)给文中加点字注音,按所给拼音写出汉字,找出并改正文中错别字。(3分) 屹立 pang b6 改为 (2)文中口处应该填写的标点是 (1分) 2,下列各句中加点词语使用有误的一项是 )(2分) A,随着指挥的手落下,悠扬的乐曲戛然而止,而观众们仍然沉浸在美妙的音 乐中。 B.老人从局长的位置上退下来后,很少在公众场合露面,偶尔出门时也是大 模大样,不事张杨 C.不管面对多么惊心动魄的场面,他总是临危不惧,让人十分钦佩」 D. 他因精通人情世故及善于讲有趣的逸事而被人仰慕。 3.下列句子中没有语病的一项是 ()(2分) A,各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯, B 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和 能力。 C,是否具有精益求精的“工匠精神”,是“中国制造”走出国门、走向世界的 前提。 D.近日,本市北运河畔桃花堤上的桃花竞相开放,吸引了众多游人驻足观赏 的 4.下列语法知识错误的一项是()(2分) A. 接踵而至、家喻户晓、飞蛾扑火、震耳欲聋都是并列短语。 “这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物,”这个句子的语序不合理。 奥C.《“看到同志们的认真负责,使我很受教育。”该句子没有主语,结构不完整。 :园D.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水 平。“培养水平”动宾搭配不当。 :怕5.下列关于文学常识及文化常识的表述不正确的一项是( )(2分) 是度A. 鲁迅的(社戏》选自小说集《呐喊》,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B.《灯笼》这篇文章的作者是吴伯策,他是我国著名的散文家、教育家。 C.诗句“灯树千光照,花格七枝开”描写的是我国传统节日一春节的盛况。 D. 记叙文的线索是指贯穿全文,使文章成为一个有机整体的人事物、情感等,, 6.填入下面横线处的谱句,与上下文衔接最恰当的一项是磨G)(2分), 对于实现梦想而言,今天最重要。今天是你搬来的砖石查虽然不足 道, ,今天是你栽下的树苗,虽然不伟岸,上:今天是你写下 第1页 铁且女量二 共。页 的片段,虽然不完整,请你珍惜今天,用今天的积淀成就明天的梦想! A.却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度却给予了你明天 题的阴谅 B.却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章却垫起了你明天 的高度 C。却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天 的华章 D.却垫起了你明天的高度却谱就了你明天的华章却给予了你明天 的阴凉 7.课内默写。(9分) 梁自福 (1)东山的糜子西山的谷, (2)革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年,贺敬之的《回延安》一诗 抒发了对延安的感激和热爱之情,用比兴手法写其与延安密不可分的 关系的句子是: (3)《桃花源记》中描写桃花源人热情好客、民风淳朴的三个句子是: 98.名著阅读(4分)的 人(1)《红星照耀中国》曾易名《 》。作者真实地记录了自1936 年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。采 准间不 访结束后,卡他形成了自己的观点,预言 ”最后一定会获得胜利, 只是今天看来他的预言变成了事实。 (2)《昆虫记》被誉为“通 ”其中 能凭着对沿途景物的记忆进而找到回家的路。∠金 二、口语交际及综合性学习(第9一11题,共7分) 人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。 班级开展了以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动,请你积极参与 其中。 9.为营造气氛,请你为本次活动拟写一则宣传标语,(2分) 10.低碳生活,人人践行。请你从中学生的角度,结合生活实际,给同学们 提两条践行低碳生活的建议。(2分) 山小字家离学校并不远,一天早晨,爸爸又要开车送他上学。如果你是小 闻笑测宇,会怎么跟爸爸说?(3分) A△△△ 弹公阳草木道资济终复地州两@ △△△△ △△△△ 币名安 第·2页 初二语文月考 测试题 (s共 三、阅读理解及分析(第12一29题,共37分) (一)阅读下列文言文,回答12-16题。(10分)地回 【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹 岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,

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