第5讲 两宋的政治和军事与辽夏金元的统治-【勤径学升】2024高考历史一轮总复习

2023-04-15
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国高考一轮总复习·历史 第目单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 时空定位 专制集权 偏安东内 大发明 飞金 王安变法程宋弹 苏、天下足 无孕人 北宋 南和 一元补 916年960年1038年1115年1125年 1127年1141年 1227年1234年1260年1271年1276年1368年 西夏 髓 金继立金灭辽 锦聚“骋深塑 叫浸义 梦 安谋克 其义 兴卧菱文 单元概览 辽宋夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族的活跃时期,该时期我国多民族政权并立, 民族交融进一步加强,封建经济继续发展。具体又可以分为三段:北宋与辽、西夏的对峙时期:南宋与金、 西夏的并立时期:元朝的统一。 项目 概览 中央集权制度进一步完善和发展,基本上解决了中央集权与地方分权的矛后:辽、宋、夏、金多民族 政治 政权并立,各民族之间有冲突、战争,但以和平交往为主,并从对峙走向统一,民族交融出现新高潮 农业、手工业发展,商业和城市繁荣:经济重心实现南移:伴随经济的发展,社会等级、门第观念随之 经济 弱化,社会成员身份趋于平等,社会风气更加开放,社会出现一系列新变化 儒学思想发展到理学阶段,逐步成熟和转型:封建文化高度繁荣:各族文化交融:科技成就突出,印 文化 刷术、指南针和火药外传:文学艺术逐渐平民化、通俗化,突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的 风俗画:辽、夏、金、元都创制了自己的文字 第5讲 两宋的政治和军事与辽夏金元的统治 课程标准 1.通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治方面的新变化。 2,通过了解辽夏金元诸政权的建立,发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建 国家发展中的重要作用。 ®42 中外历史纲要上回 课题1两宋的政治和军事 必备知识 构建素能根基⑦ [对应多案P573 一,宋初中央集权的加强 ●构图解史 北宋中夹权力的分配 1,背景 皇论 (1)统一:北宋建立后,相继灭掉南方的几个割据 御前会议 政权和北方的 ,结東了 的分裂 书下 三可 局面。 椒密阅 (2)吸取唐后期以来 政局动荡的历史 司平 教训. 使 财政 行政 年政 2.目的:强化 、维护政权稳定。 3.措施 二,边防压力与财政危机 1.边防压力 具体措施 (1)宋辽关系 ①中央浪 出任地方各州的长官知 ①战争: 族建立的辽朝占领了 州,节度使逐渐变为虚衔 对中原形成严重威胁。 强干 ②设诸路 统管地方财政,保证各 ②协议:辽宋皇帝以 相称。北宋每年送 弱枝 州航税绝大部分上缴朝廷 给辽“ ”,获得了北部边防的基本安定。 ③将地方精锐部队编入 ,拱卫京 (2)宋夏关系:北宋与西夏的战争屡战屡败。和 师,镇守地方,定期更换驻地 议后,北宋每年送给西夏钱物,称为“ ” 2.财政危机 ①枢密院专掌军政,三司专掌财政, (1)原因 与宰相分权,并增设 为副相 ①招募组建的军队不断扩编,军费占到国家财政 中夹 ②枢密院与“三衙”分权,前者有调兵 开支的大半。 权但并不统兵,后者统兵但无权调兵 ②北宋政府机构设置重叠,宫僚队伍不断膨胀。 分化 (2)结果:养兵和养官成为朝廷的沉重负担,财政 事权 ①先后设立了平行的四个路级机构, 状况日益恶化。 从不同方面对各州进行监控和节制 三、王安石变法 地方 ②州一级增设 ,与知州共同 1.背景 (1)北宋中期,出现“积贫积弱”局面。 签署文书,彼此制约 (2)“庆历新政”失败:宋仁宗在位时,大臣 曾发起以整顿官僚队伍为宗旨的改革,结果因触犯 ①罢免宿将兵权,用 担任枢密院 了官僚集团的既得利益而失败。 崇文 长官 (3)1069年, 任用王安石主持变法。 抑武 ②提侣文治,扩大科举规模,抬高文官和士 2.目的:加强国家对诸多领域的管理和控制,达到 人的地位 的目的 》构图解史 北宋的积贫、积弱局面 4.影响 (1)积极影响:强化了中央集权,有效地预防了内 蝣设官僚机构 元宜 部动乱,巩周了国家的统一和安定。 扩充车队 九兵 积贫局面 (2)消极影响:制度过于僵化,权力分割过细,也 养兵、养官、成争赔款 冗费 影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气。 分解军权 军队战斗力弱 成〔、西夏多版 积州向而 43 国高考一轮总复习·历史 3.措施 (3)此后,南宋地位稍有上升,不再向金称臣,而 是“世为侄国”,继续维持 的局面。 官府通过向农民提供 、拨巨资 ●名师点拨正确认识两宋与少数民族政权之 富国方面从事商业经营等手段,力图在调控经济 间的和议 的同时升降财源 两宋时期的宋辽和议,宋夏和议,宋金和议, 对农民进行编制管理和军事训结,希望 对两宋政府来说都是接受屈辱条件以求得短暂 强兵方面借以逐渐恢复“ ”的征兵制,取 和平的方式,给宋朝人民带来了沉重的负担。但 代募兵制 和议本身是民族间友好和睦的表现,和议

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