课时分层检测(三十七) 近代欧洲的思想解放运动（Word试题版）-【创新大课堂】2027年高三历史一轮总复习

**基本信息** 高中历史一轮复习题集，聚焦近代欧洲思想解放运动，含12道选择与2道非选择，以多地区模拟题构建“思想变革—社会影响—科学互动”逻辑链，适配基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题|文艺复兴（人文主义）、宗教改革（王权与教育）、科学革命（多元文明融合）、启蒙运动（理性主义）|以“学者观点+历史现象”创设情境，考查价值观反思、思想传播等深层逻辑| |非选择题|2题|思想革命与政治文明、科学革命关系；思想解放与社会进步论述|综合性大题注重跨模块关联，强调史论结合与唯物史观，呼应高考论述题趋势|

课时分层检测（三十七） 近代欧洲的思想解放运动 一、选择题 （2026·贵港） 1. 有学者总结，欧洲人对于黑死病的泛滥有两种前所未有的体验：一是人们对宗教信仰的怀疑与对社会制度不平等的痛恨联系在一起，二是劫后余生的人们对现世幸福的追求和对生存本身的珍惜。由此可知，黑死病在欧洲的流行（ ） A. 客观上推动了资本主义发展 B. 促进了民主思想的广泛传播 C. 引发了人们对价值观的反思 D. 导致教士阶层丧失社会威信 （2026·全国模拟预测） 2. 中世纪后期，意大利的艺术家群体在创作时很少将自己的肖像作为绘画的主体形象表现出来，更多的是以一种另类的署名方式在肖像作品中标记；后来自画像作为一个独立门类发展起来。促使这种变化出现的主要原因是（ ） A. 近代科学革命的兴起 B. 民众思想的普遍解放 C. 艺术创作的趋利心态 D. 人文主义思想的传播 （2026·赣州） 3. 中世纪的欧洲排斥工匠的技术发明，到了16世纪，采矿以及冶金操作手册在德意志刊印发行后，其他领域的类似书籍相继在欧洲出现，科学家对手工艺人的工作产生浓厚兴趣。这说明（ ） A. 印刷技术的进步推动技术传播 B. 文艺复兴助推生产技术进步 C. 近代科学革命诞生于冶金领域 D. 欧洲近代科学源于生产实践 （2026·徐州） 4. 有学者指出“觉醒后的人类，过分夸大了自身的力量，由于信仰的断裂而导致道德的解体。他们将自由等同于权力、金钱、异性，使自由意志张扬变成了以个人为中心的贪婪、嫉妒、刚愎自用。”该学者评价的是（ ） A. 科学革命中实证主义的不足 B. 文艺复兴中人文主义的局限 C. 宗教改革中浪漫主义的缺陷 D. 启蒙运动中理性主义的矫饰 （2026·重庆模拟） 5. 胡克是英国近代早期神学家，他认为英格兰必须形成一个由国王领导的统一教会。他直面清教徒与天主教徒的挑战，指出只有在国王的领导之下，英国教会的制度才能得到捍卫，英国作为一个信仰共同体的团结和统一才能维系下去。这些言论（ ） A. 使英国摆脱了罗马教廷控制 B. 有利于王权机制的有序运转 C. 体现对近代国家体制的渴求 D. 基于人文主义的宗教改革观 （2026·盐城） 6. 1527年，马丁·路德在埃斯莱本建立了高等拉丁学校。二十年后，德国出现了六十所新教城市学校，这些学校的课程包括德语学习和“世俗话题”的教学，例如有关家禽养殖、个人卫生、婚姻、剧院等教学课，不再是神学一家独大的局面。这些城市学校（ ） A. 推动了文艺复兴运动的兴起 B. 顺应了民族国家发展的需求 C. 摆脱了教会神学的思想控制 D. 构建了资产阶级“理性王国” （2026·榆林） 7. 16世纪，马丁·路德提出每个市镇都应设立本国语初等学校，开设阅读、书写、体格训练及宗教等科目，重视劳动与职业教育，目的在于培养“长于治国的男子和善于理家的女子”。据此可知，马丁·路德的主张（ ） A. 否定教廷对圣经的垄断 B. 体现了国家观念的上升 C. 反映了自由平等的理念 D. 拉开了宗教改革的序幕 （2026·扬州） 8. 有学者把科学革命的起始时间定为1500年左右，此后“欧洲科学第一次开始摆脱希腊遗产”，大规模的吸收包含阿拉伯、印度、中国等一系列文明成果。该观点认为科学革命（ ） A. 根源于先进的外来文明 B. 使全球性联系初步建立 C. 消除了希腊文化影响 D. 是多元文明融合的产物 （2026·张掖） 9. 1859年，达尔文根据地理学家赖尔的地质渐变思想、经济学家马尔萨斯的人口论和达尔文本人的环球考察，出版了生物学巨著《物种起源》,创立了进化论思想。据此可知，达尔文的进化论（ ） A. 否定了教会的“地心说” B. 直接影响社会科学的研究 C. 推动了自然科学的发展 D. 来源于理论与实践的结合 （2026·邯郸） 10. 1749年，卢梭曾以《科学与艺术的进步是否有助敦化风俗》一文闻名法国。1762年，却因发表《爱弥儿》《社会契约论》而遭到法国当局的追捕，避居外国。这说明（ ） A. 启蒙运动缺乏广泛社会基础 B. 启蒙思想触及了统治阶级利益 C. 启蒙思想家主张推翻君主制 D. 科学进步与传统习俗矛盾重重 （2026·大庆） 11. 18世纪，在欧洲的人们可以更容易得到书籍，不仅可以买到，甚至还可以借阅。读书不仅可以个人单独进行，还成为一种社会活动，各社会阶层的男子和妇女都沉浸在书籍之中，私人和公共的租借图书馆遍布欧洲的各个城市。这种现象的出现主要是由于（ ） A. 法国革命的推动 B. 读书风尚的形成 C. 启蒙运动的开展 D. 印刷技术的进步 （2026·沈阳） 12. 有学者认为，启蒙运动时期，“是以尊崇自然科学所取得的成就为特征的时代，或者可以将之简化为一个名字——艾萨克·牛顿。所以对孔多塞而言，启蒙的理想本身即屈从于自然科学范式，在每一阶段，这些科学都为启蒙了的人们提供赖以遵从的模式”。该学者意在说明（ ） A. 科学革命固化了民众的思维方式 B. 追求理性精神已成为社会的共识 C. 理性与科学结合刺激了社会变革 D. 科学进步利于推动人们思想解放 二、非选择题 （2026·辽宁阶段练习） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们既是旧传统的批判者，也是新制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。 ——摘编自《马克思选集》 材料二 近代科学是启蒙思想家们彻底批判宗教神学和封建专制的有力武器……科学文化与法国启蒙运动的互动，为启蒙运动和大革命奠定了思想、文化基础；科学文化在经历了启蒙运动和大革命的洗礼后，变得愈加丰富多彩，法国科学在18世纪中叶到19世纪初期出现空前繁荣。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料二并结合所学知识，说明“他们既是旧传统的批判者，也是新制度的设计者”，并据此分析启蒙运动对欧美政治文明的影响。 （2）根据材料二，概括启蒙运动和科学革命之间的关系。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料 （14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域里的革命。文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”，将“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来……这种思想领域里的革命，至少在两方面产生了不可估量的影响，一是推动了社会革命……再是进一步推动了实验科学的发展，使技术发明建筑在日益完善的科学体系的基础之上。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 根据材料并结合世界近代史的相关知识，围绕“思想革命”这一主题，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，史论结合，逻辑清晰。） 课时分层检测（三十七） 近代欧洲的思想解放运动 一、选择题 （2026·贵港） 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，黑死病的流行使得当时的欧洲社会对宗教信仰以及社会不平等现象有了更深入的思考，同时更加关注现世的幸福，即黑死病的流行引发了欧洲人对价值观的反思，C项正确；材料并未强调黑死病流行了经济发展之间的关联，排除A项；这一时期的欧洲并未出现广泛的民主思想，排除B项；D项表述绝对，排除D项。故选C项。 （2026·全国模拟预测） 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪后期以来的欧洲。根据材料“意大利的艺术家群体在创作时很少将自己的肖像作为绘画的主体形象表现出来，更多的是以一种另类的署名方式在肖像作品中标记；后来自画像作为一个独立门类发展起来”和所学可知，中世纪后期以来的意大利艺术家逐渐将自画像作为一个独立门类发展起来，凸显个人的价值，这主要和人文主义思想发展有关，D项正确；材料强调的是人文主义对绘画的影响，非近代科学革命，排除A项；受制于时代局限性，当时民众思想并未得到普遍解放，排除B项；材料与艺术家的创作的趋利心态无关，排除C项。故选D项。 （2026·赣州） 【3题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是16世纪的欧洲。根据材料及所学可知，中世纪天主教会控制了人们的思想，生产技术不被重视、受到排斥；文艺复兴促进人们思想解放，引导人们关注社会现实、重视实践。16世纪以后，德意志刊印发行采矿以及冶金操作手册、生产技术领域的书籍相继出现、科学家对手工艺人的工作产生浓厚兴趣，正说明了文艺复兴助推了生产技术进步，B项正确；“印刷技术的进步推动技术传播”的表述不符合材料主旨，排除A项；近代科学革命诞生于天文学领域，而非冶金领域，排除C项；欧洲近代科学来源于科学实践，而非生产实践，排除D项。故选B项。 （2026·徐州） 【4题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“觉醒后的人类，过分夸大了自身的力量，由于信仰的断裂而导致道德的解体。他们将自由等同于权力、金钱、异性，使自由意志张扬变成了以个人为中心的贪婪、嫉妒、刚愎自用。”并结合所学可知材料描述的是文艺复兴，14至16世纪新兴的资产阶级借助复兴古希腊、罗马文化为名，掀起反对封建宗教神学的思想文化运动，文艺复兴的核心是人文主义，但对人文主义的过分推崇，造成了文艺复兴时期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱，B项正确；“科学革命中实证主义的不足”此说法与材料主旨信息无关，排除A项；“宗教改革中浪漫主义的缺陷”此说法与材料主旨信息无关，排除C项；“启蒙运动中理性主义的矫饰”此说法与材料主旨信息无关，排除D项。故选B项。 （2026·重庆模拟） 【5题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代早期（英国）。据材料信息可知，胡克强调的是国王的领导英国教会，有利于加强王权，B符合材料，B项正确；英国的国教改革后摆脱了罗马教廷控制，排除A项；材料强调的是加强王权，与C的渴求是相反的想法，排除C项；胡克是英国近代早期神学家，人文主义主要是思想领域的观念，排除D项。故选B项。 （2026·盐城） 【6题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1527年后（德国）。根据材料“这些学校的课程包括德语学习和‘世俗话题’的教学……不再是神学一家独大的局面”及所学可知，此时处于宗教改革时期，德国兴建的城市学校中的课程包括德语学习和“世俗话题”的教学，冲击了基督教神学的影响，这有助于民族语言的传播及发展，适应了民族国家发展的需要，B项正确；文艺复兴运动发生于14至17世纪，早于16世纪的宗教改革运动，排除A项；“摆脱了教会神学的思想控制”的说法过于绝对，表述不准确，排除C项；启蒙思想家构建了资产阶级“理性王国”，与题意无关，排除D项。故选B项。 （2026·榆林） 【7题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（德意志）。据本题材料信息可知，马丁·路德主张设立本国语初等学校，除宗教科目还开设阅读、书写、体格训练，重视劳动与职业教育，即学校教育不止为了教会，也要关注世俗事务，可知其教育主张体现了国家利益，国家观念的上升，B项正确；题干中并未涉及马丁·路德的宗教主张,没有提及否定教廷对圣经的垄断的内容，排除A项；材料没有自由与平等理念，排除C项；拉开宗教改革序幕的是《九十五条论纲》，排除D项。故选B项。 （2026·扬州） 【8题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知这是正向题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1500年左右（中国）。据材料“大规模的吸收包含阿拉伯、印度、中国等一系列文明成果。”可知，材料体现了科学革命是多元文明融合的，D项正确；A项科学革命根源自身的文明，排除A项；新航路的开辟使全球性联系初步建立，排除B项；C项的消除不符合史实，排除C项。故选D项。 （2026·张掖） 【9题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1859年（世界）。根据材料可知，达尔文创立进化论的三个来源：赖尔的地质渐变思想、马尔萨斯的人口论和达尔文本人的环球考察，说明进化论来源于理论与实践的结合，D项正确；哥白尼的“日心说”否定了教会长期信奉的托勒密的“地心说”，排除A项；进化论直接影响社会科学的研究，但材料未体现，排除B项；“推动了自然科学的发展”与材料无关，排除C项。故选D项。 （2026·邯郸） 【10题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：18世纪欧洲。卢梭是著名的启蒙思想家，反对封建专制统治和教会思想束缚，主张主权在民。据材料“因发表《爱弥儿》《社会契约论》而遭到法国当局的追捕，避居外国”可知启蒙思想触及了统治阶级利益，启蒙思想家受到封建政府的迫害，B项正确；启蒙思想家遭到迫害是因为封建政府压抑进步思想，而非体现民众反对启蒙思想，不能得出“启蒙运动社会基础缺乏”，排除A项；部分启蒙思想家如伏尔泰主张君主立宪制，保留君主制，排除C项；材料提及《科学与艺术的进步是否有助敦化风俗》一文，但没有具体提及文章观点，且材料还提及卢梭遭到法国当局的追捕，“科学进步与传统习俗的矛盾”未能全面概括材料信息，排除D项。故选B项。 （2026·大庆） 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“18世纪，在欧洲的人们可以更容易得到书籍，不仅可以买到，甚至还可以借阅”和所学可知，启蒙运动促进了新思想的传播，社会上形成了热烈地宣讲、讨论启蒙思想的热潮，这有利于读书风尚的形成和出版业的发展，C项正确；法国大革命不是材料所述现象出现的主要原因，排除A项；“读书风尚的形成”是对材料现象的概括描述，不是原因，排除B项；印刷业进步是技术原因但不是主要原因，排除D项。故选C项。 （2026·沈阳） 【12题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：启蒙运动时期（欧洲）。根据材料“是以尊崇自然科学所取得的成就为特征的时代”“启蒙的理想本身即屈从于自然科学范式，在每一阶段，这些科学都为启蒙了的人们提供赖以遵从的模式”等信息并结合所学知识可知，自然科学及其模式利于促进人们思想的解放，深刻影响了启蒙时代，D项正确；该学者意在说明科学进步利于推动人们思想解放，A 项不符合材料主旨，排除A项；该学者意在说明科学进步利于推动人们思想解放，“社会共识”材料并未反映，排除B项；材料主要强调科学发展的作用，并不是理性与科学结合对社会变革的影响，排除C项。故选D项。 二、非选择题 （2026·辽宁阶段练习） 【13题答案】 【答案】（1）说明：启蒙运动将斗争矛头直指封建专制统治和宗教迷信,对未来社会提出了基本的政治经济思想，如天赋人权、权力制衡、自由竞争等思想。 影响：推动了思想解放,直接推动了近代欧美资产阶级革命；为近代资本主义政治制度的确立奠定了理论基础。 （2）二者相互促进。科学知识的进步和西欧社会的变化，促成了启蒙运动。启蒙运动崇尚科学和对人类理性的乐观主义态度,促进了近代科学的重大发现和发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题与影响题，时空是近代欧洲。 说明：结合所学知识，从批判旧传统角度看，启蒙运动将斗争矛头直指封建专制统治和宗教迷信；从设计新制度角度看，对未来社会提出了基本的政治经济思想，如天赋人权、权力制衡、自由竞争等思想。 影响：结合所学知识，从思想解放角度分析，启蒙运动推动了思想解放，直接推动了近代欧美资产阶级革命；从政治制度确立角度分析，为近代资本主义政治制度的确立奠定了理论基础。 【小问2详解】 本题是特点题，时空是近代欧洲。 关系：根据材料“近代科学是启蒙思想家们彻底批判宗教神学和封建专制的有力武器……科学文化与法国启蒙运动的互动，为启蒙运动和大革命奠定了思想、文化基础”可知，科学知识的进步和西欧社会的变化，促成了启蒙运动；根据材料“科学文化在经历了启蒙运动和大革命的洗礼后，变得愈加丰富多彩，法国科学在18世纪中叶到19世纪初期出现空前繁荣” 可知，启蒙运动崇尚科学和对人类理性的乐观主义态度，促进了近代科学的重大发现和发展，所以二者相互促进。 【14题答案】 【答案】示例 论题：思想革命推动社会进步 阐述：14-18世纪，随着资本主义的萌芽和发展，西欧相继发生了旨在反抗封建统治和教会禁锢的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴宣扬人文主义，冲击了封建神学束缚，促进了思想解放，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。宗教改革打破了天主教会的精神枷锁，促进了欧洲民族国家的形成和资本主义发展。随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化，近代科学兴起。启蒙运动以理性主义为核心，反对专制王权和教会的思想束缚，为欧美资产阶级革命和资本主义制度的确立提供了理论武器，直接推动了美国独立战争和法国大革命。 综上所述，思想革命通过解放人们的思想，推动了经济发展、科技进步、政治变革，是社会进步的助推器。 （示例仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案，其它观点，如“思想革命推动了欧洲社会转型”、“思想革命是社会变革的先导”等言之有理的也可。） 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：近代世界。据材料“（14世纪到18世纪）所发生的思想革命，……文艺复兴、宗教改革、启蒙运动……一是推动了社会革命……再是进一步推动了实验科学的发展”可知，材料认为思想革命推动社会革命（社会进步）和科学发展。聚焦前一个方面可拟定论题“思想革命推动社会革命”“思想革命推动了欧洲社会转型”或“思想革命是社会变革的先导”，围绕文艺复兴、宗教改革、启蒙运动推动思想解放、资本主义经济发展、推动资本主义政治制度确立进行论述，如：文艺复兴宣扬人文主义，促进了思想解放；宗教改革打破了天主教会的精神枷锁，促进了欧洲民族国家的形成和资本主义发展；启蒙运动以理性主义为核心，反对专制王权和教会的思想束缚，为欧美资产阶级革命和资本主义制度的确立提供了理论武器。最后作总结：思想革命通过解放人们的思想，推动了经济发展、科技进步、政治变革，是社会进步的助推器。聚焦后一个方面可拟定论题“思想革命推动科学发展”，围绕文艺复兴、宗教改革促进科学发展进行论述，如文艺复兴倡导人文主义、鼓励人们探索自然界和人类自身，宗教改革挑战了天主教会的权威，鼓励独立思考和质疑传统，这些都为近代科学的发展提供了重要的推动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $