第三单元单元整合提升-【勤径学升】2024高考历史一轮总复习

国高考一轮总复习·历史 D.市的发展提高儒学地位 我将雄箱 好城硫碰 3.(2022·连云港调研)国学大师王国维说：“元曲 东免 之佳处何在？一言以蔽之，日：自然而已 矣。…彼以意兴之所至为之，以自娱娱 卓 人。…彼但摹写其胸中之感想.与时代之情 期度原脉 3 状。”这说明元曲 0列 余 A.注重发挥娱乐教化功能 契丹文字 西夏文字 女真文字 B.追求艺术创作的真情实感 A.民族文字的发展促进了民族交融 C,有力鞭挞当时社会现实 B.宋朝实施了开放包容的民族政策 D.能够彰显作者的个性风格 C.不同民族间的文化相互借鉴吸收 4.(2022·承德期来)辽宋夏金时期，各少数民族都 D.中华民族文化的多样性和统一性 创造了本民族的文字（见下图）。这些文字体 请完成《课时检测训练6》 现了 ( 单元整合提升 @单元框架结构@ 辽：南，北面官 宋：加强央集权、积盆积岁，变法改革 金：雅安谋克，“人定之帝”心：行省制、驿站制、“四等人制" 成个：术辽战介宋夏战金灭辽、金灭北宋紫占灭西足荣占灭金、元灭南闲 民的 关系 议和：谊湖，之温、北宋西发议和，留兴种议 民能 政 经济社会农业、手工业的发展，商业城市的荣，经济中心南移.社会的变化 加强 的 文化 雷学的是兴、里学、文学艺术成就，人发明、人科学家、少数民孩文字 ⊙专题整合提升⊙ 一、纵向整合 (2)特点：互相交流：以融人华夏族（汉族）文明为 (一)中国古代历史上的民族交融高潮与华夏认同 主，同时保留民族特色：形式多样，以和平交流 1.三次民族交融高潮 为主。 (1)概况 (3)影响：①有利于封建国家的巩周和统一，也有 ①第一次：春秋战国时期。诸侯争霸，华夏族在 利于少数民族的进步；②有利于发展封建国家的 战争中与其他少数民族接触频繁，促进民族交 经济，丰富各族人民的物质文化生活：③加强了 融，形成华夏认同观念。 各族之间的经济、文化交流，为中华文化的传承 ②第二次：三国两晋南北朝时期。少数民族不断 与发展注入了新的活力：④促进了中华民族的发 内迁：北魏统一黄河流域，推行汉法，推进民族交 展，增强了中华民族的凝聚力，构成了中华民族 融：蜀国坚持搞好与西南少数民族的关系；吴国 共同体。 汉族和山越族共同生产，开发江南：民族大交融 2.民族交融中的华夏认同 趋势出现。 (1)主要内容（角度）：血缘认同（强调与华夏族同 ③第三次：辽、宋、夏、金，元时期。少数民族接受 祖同源，都视三皇五帝尤其是黄帝为其祖先)：文 汉族封建文化，在加速自身封建化进程的同时， 化认同（逐步把儒家思想作为正统思想，认同华 也促进了民族大融合。特别是元的统一，使民族 夏族的农耕文化)：制度认同（少数民族政权在制 交融进一步加强，并且促使这一时期出现了新的 度建设中都无一例外地仿行汉制) 民族—回族。 (2)历史作用：①为其合法地位寻找历史依据，有 60 中外历史纲要上回 利于巩固政权，稳定对中原地区的统治：②有利 3.商业之变—一坊市分区制被打破 于学习借鉴汉文化，促进本民族的发展：③有利 (1)原因：①（物质基础）农业与手工业的进步： 于民族交融，推动统一多民族国家的发展， ②政府放松了对人民迁移的限制，人员流动较前 (二)宋代之变 代频繁：③宋初政治改革推动。制钱谷（转运地 1.地制之变一田制不立，不抑兼并 方)倒通水陆交通发展：冗官、冗兵促成政治、军 (1)经济原因：赋税制度变革。唐代两税法使得 事重镇增加，催生出大量消费型和服务型城市； 国家征税对象由人丁向资产（田地为主）转变，宋 冗费（财政支出增加）促成抑商政策的放松。 代沿袭了“只要国家租赋增收，即可不限制地主 (2)表现：①城市商业的发展（街市制，打破了贸 广置田产”的基本精神。 易时间和空间的限制)：②海路取代陆路成为对 (2)影响：自耕农经济衰退，庄园经济被削弱，租 外贸易的主要通道：③货币信用的发展，纸币 佃制普遍化：农民和地主的人身依附关系减弱 出现 贫富差距加剧，催生了社会福利救济的发展和政 (3)影响：①商税比重急剧增大：②促进赋税征 府职能的延展。 收内容由实物向货币转变：③引发地制的变化 2.重心之变—政治、经济、文化、赋税重心的南移 (永佃制、包佃制)：④促进价值观念的变化（拜金 (1)政治重心南移：宋初政治改革导致积弱，以致 观念、重商意识、契约意识等增强，门第观念谈 宋朝政权在对峙中处于弱势，促成统治重心 化) 南移。 4.文化之变—平民文化兴起 (2)经济重心南移：政治重心和人口南移等因素 (1)原因：①农耕经济尤其是商品经济的发展； 的推动，其主要体现在南方的粮食、人口在全国 ②市民阶层的壮大：③科举制的发展。 的比重明显占据优势。经济重心南移促成文化 (2)表现：①程朱理学形成，儒学思辨化、哲理化和 重心和赋税重心南移。 普世