专题10 文言文阅读-学易金卷：2023年中考语文一模试题分项汇编（山东专用）

专题10 文言文阅读（原卷版） 【2023年山东省济南市高新区中考一模语文试题 】 课内文言文阅读 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 6．下列加点词解释有误的一项是（   ） A．管夷吾举于士  士：狱官 B．人恒过  过：过错 C．而后喻  喻：明白 D．无敌国外患者  敌国：势力、地位相当的国家 7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．必先苦其心志  安陵君其许寡人 B．天将降大任于是人也  所欲有甚于生者 C．然后知生于忧患而死于安乐也  言和而色夷 D．入则无法家拂士  淫慢则不能励精 8．下列对文章理解和分析有误的一项是（   ） A．作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。 B．第一段主要运用对比论证了人才是在艰苦环境中造就的。 C．第二段对“生于忧患”的观点进一步加以闲发，从国家角度论证“死于安乐”。 D．选文善用排比，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。 课外文言文阅读 太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军②宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此而后或不然愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。 【注释】①视事东阁：在东阁处理政务。②参军：官名。 9．用“/”给下面的文字断句。（画两处） 臣  恐  今  日  如  此  而  后  或  不  然  愿  始  终  如  此 10．用现代汉语翻译下面的句子。 左右更衣以进，皆经浣濯者。 11．宋思颜向太祖谏言的目的是什么？你从文中哪句关键的话可以得出此结论（摘录原文回答）？ 【2023年山东省济南市历城区四校中考一模语文试题】 课内文言文阅读 周亚夫军细柳 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 6．下列加点词解释有误的一项是（   ） A．周亚夫军细柳       军：驻军，驻扎 B．军士吏被甲        被：同“披”，穿着 C．既出军门         既：已经 D．居无何          居：居住 7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（  ） A．已而之细柳军        公将鼓之 B．上乃使使持节诏将军    乃取一葫芦置于地 C．以河内守亚夫为将军    不足为外人道也 D．请以军礼见        皆以美于徐公 8．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（  ） A．文章正面描写与侧面描写相结合，鲜明地展现了人物的性格特征。 B．文章开头先写文帝到霸上和棘门军的情况，为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况作铺垫。 C．直至天子下诏书文帝才得以进入细柳营，可见细柳营军纪严明，可见将士目中无人。 D．文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比，衬托出周亚夫“真将军”的风范。 课外文言文阅读 或上言秦府（秦王李世民官府）旧兵，宜尽除①武职，追入宿卫。上谓之曰：“朕以天下为家，惟贤是与，岂旧兵之外皆无可信者乎！汝之此意，非所以广朕德于天下也。” 上谓公卿曰：“昔禹凿山治水而民无谤讟（dú 怨言）者，与人同利故也。秦始皇营宫室而民怨叛者病人以利己故也。夫靡丽珍奇，固人之所欲，若纵之不已，则危亡立至。朕欲营一殿，材用已具，鉴秦而止。王公以下，宜体朕此意。”由是二十年间，风俗素朴，衣无锦绣，公私富给。 （节选自《资治通鉴·唐纪八》） 【注释】①除：任命。 9．用“/”给下面文字断句。（只画一处） 秦始皇营宫室而民怨叛者病人以利己故也 10．用现代汉