福建省厦门外国语学校石狮分校2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试题

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2023-03-28
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第 1页,共 8页 厦门外国语学校石狮分校 2023年月 3月考 初二年段物理学科试卷 满分:100 分 考试时间:90 分钟 一、单选题(本大题共 16 小题,共 32.0 分) 1. “一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。”这一 定律是哪位物理学家推理、概括出来的( ) A. 牛顿 B. 笛卡尔 C. 伏特 D. 伽利略 2. 下列有关牛顿第一定律的说法,正确的是( ) A. 它是在大量经验事实的基础上推理概括出来的 B. 它是由大量实验直接证明出来的 C. 它是由牛顿凭空想象出来的 D. 它揭示了物体运动需要力来维持 3. 2018年 12月 8日,嫦娥四号探测器搭乘长征三号乙运载火箭顺利上天。它将首次实现 人类探测器月球背面软着陆,正在运动的嫦娥四号,如果所受的外力全部消失,则( ) A. 它将立即停止运动 B. 它将做匀速直线运动 C. 它会慢慢停止运动 D. 无法判断 4. 下列做法中,属于防止惯性带来危害的是( ) A. 拍打衣服除去灰尘 B. 跳远时要快速助跑 C. 行车时车内乘客要系好安全带 D. 洗手后用力甩掉手上的水 5. 如图两名工人分别用�1 = 100�和�2 = 80�的力推车和拉车,则车受到推力和拉力的合 力是( ) A. 20� B. 80� C. 100� D. 180� 6. 测体重时人站在体重秤上,其中属于平衡力的是( ) A. 人对秤的压力与秤对人的支持力 B. 人受的重力与秤对人的支持力 C. 秤受的重力与秤对人的支持力 D. 人对秤的压力与人受到的重力 第 2页,共 8页 7. 关于压力,下列说法正确的是( ) A. 压力和重力是同一个力 B. 压力的方向总是竖直向下 C. 物体受到压力后会发生形变 D. 压力的大小等于重力的大小 8. 如图所示,是晓理探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,若要探究“压力的 作用效果与受力面积大小的关系”,应比较哪两个图所示的实验( ) A. 甲乙 B. 甲丙 C. 甲丁 D. 乙丙 9. 如图所示,实心均匀正方体放在水平桌面上,从虚线处将其沿竖直 方向截成大小不同的甲、乙两块。则两块对水平桌面的压强�甲、�乙 两块对水平桌面的压力�甲、�乙大小关系是( ) A. �甲 < �乙、�甲 > �乙 B. �甲 = �乙、�甲 > �乙 C. �甲 > �乙、�甲 = �乙 D. �甲 = �乙、�甲 = �乙 10. 如图所示的事例中,为了增大压强的是( ) A. 破窗锤头部做成锥形 B. 铁轨铺在枕木上 C. 货车多组车轮D. 推土机宽大的履带 第 3页,共 8页 11. 1648年,帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示,他在一个密闭 的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子 里灌水,结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了。该实验现象说明了决定水内部 压强大小的因素是( ) A. 水的密度 B. 水的体积 C. 水的深度 D. 水的重力 12. 潜水员下潜至水面下 12�深处时受到的压强为( ) A. 120�� B. 1.2 × 103�� C. 1.2 × 104�� D. 1.2 × 105�� 13. 在研究液体压强规律的实验中,如图将�形管压强计的金属盒放在水中,下列做法能够 使�形管两边的液面高度差增大的是( ) A. 将压强计的金属盒向下移动一段距离 B. 将压强计的金属盒向上移动一段距离 C. 将压强计的金属盒在原处转动 180° D. 将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中 14. 如图,下列设备没有利用连通器原理的是( ) A. 茶壶 B. 船闸 C. 下水道存水管 D. 活塞式抽水机 15. 如图所示,质量和底面积相同且厚度忽略不计的甲、乙、丙三个容器,分别装有深度相 等的同种液体,放在水平桌面上,下列说法正确的是( ) A. 三容器对桌面的压强大小相等 B. 三容器对桌面的压力大小相等 C. 液体对甲容器底部的压强最大 D. 三容器底部受到液体的压力大小相等 16. 如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、 丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是( ) A. �甲 = �乙 > �丙 B. �甲 = �乙 = �丙 C. �甲 = �乙 > �丙 D. �甲 = �乙 = �丙 第 4页,共 8页 二、填空题(本大题共 6 小题,共 12.0 分) 17. 汽车紧急刹车后仍然会向前运动一段距离,是因为汽车具有______。小德同学看到路旁 标志牌上货车的限速比小汽车的低,这是因为______(选填“质量”或“速度”)越大,惯性 越大,使得货车紧急刹车后更不易停下来。 18. 如图所示,物体�重 30�,用�等于

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