内容正文:
第五单元 综合训练
1.下列词语中,每组加点字的读音都相同的一项是( )
A.蠕动/儒生 衣裳/霓裳羽衣
B.掺入/渗透 煞风景/煞费苦心
C.苍劲/劲旅 扎实/安营扎寨
D.漩涡/旋风 棱角/恃强凌弱
2.下面词语书写全对的一项是( )
A.衰竭 皱褶 蜿蜒 历历在目 B.墩实 烁烁 懈怠 浩浩苍苍
C.豁然 磅礴 瞭阔 精雕细刻 D.砾石 静穆 挪动 穿流不息
3.依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是( )
(1)历经五年的抢救保护和修复建设,无锡荡口古镇终于以优美的自然风光、________的水乡风情跃然于世。
(2)假期参观青羊宫,很多中国人都不认识神像、法器等,我不禁感慨,我们跟自己的传统文化之间的________太深了。
(3)扬州作为旅游城市,以其________的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
A.淳朴 隔阂 丰富 B.纯朴 隔阂 丰厚
C.纯朴 隔离 丰厚 D.淳朴 隔离 丰富
4.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )
A.显然被震耳欲聋的欢呼所震撼,拜仁出让的科比亚什维利很快在20分钟又进一球。
B.平淡的一天来到了,我漫不经心地穿过操场,走进教学楼,一踏入班级就被喧闹包围了。
C.咱们慕名来到了这家特色餐馆,品尝到了他们的招牌菜,都真心地夸赞他们的美食名副其实。
D.虽然这段记忆已被尘封多年,但只要有人一提起,往事就会历历在目地出现在眼前。
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
有一天早晨,李小龙看到一只鹤。________,________;________,________。 ________。________。李小龙一抬头,看见天上飞着一只东西。鹤!他立刻知道,这是一只鹤。
①扁豆和芝麻都拔了秧 ②芦花雪白,人的眼界空阔了 ③秋天了,庄稼都收割了 ④天空淡蓝淡蓝的,淡得像水 ⑤空气非常凉爽 ⑥树叶落了,芦苇都黄了
A.⑥①②⑤④③ B.⑥③①②⑤④
C.③①⑥②⑤④ D.③①②⑥⑤④
7.下列说法有误的一项是( )
A.《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势,表达了对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美,抒发了作者热爱祖国、热爱大自然的情感。
B.《在长江源头各拉丹冬》通过写作者在各拉丹冬的经历及所见所感,表达了作者对各拉丹冬的景仰和崇拜之情。
C.《登勃朗峰》通过记述与友人游览勃朗峰的经历,抒发了作者的惊喜之情及对大自然的热爱之情。
D.《一滴水经过丽江》一文以第二人称写一滴水的旅行,全方位地展现了丽江的自然景物、人文风情,表达了作者热爱丽江的情感。
一、课内阅读。
壶口瀑布(节选)
①第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
②黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,