专题02：古诗文默写-2022-2023学年八年级语文下学期期中期末专题训练与模拟测试（江苏专用）

2022-2023学年八年级语文下学期期中期末总复习（江苏专用） 专题02 古诗文默写 1.（2022·扬州宝应·八年级下册期中）请用古诗文原句填空。 （1） ，肩膀上的红旗手中的书。（《回延安》） （2）佁然不动，俶尔远逝， ，似与游者相乐。（《小石潭记》） （3）城阙辅三秦， 。（《送杜少府之任蜀州》） （4）悠哉悠哉， 。（《诗经·周南·关雎》） （5） ，宛在水中央。（《诗经·秦风·蒹葭》） （6）现代社会飞速发展，跟不上节拍的人却常常沉浸于自己狭小的生活圈中，对于外界世事沧桑变化浑然不觉，“ ， 。”故而，“世界那么大我想去看看”一下便在网络爆红，“仰望天空”“抬头看路”等成为流行热词。（从《桃花源记》中选句填写） （7）汉语具有丰高的文化内涵和深厚的审美意蕴，“ ， ”意在求仕，但含蓄婉转，不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，而“我好好喜欢哦”之类网络热词却让汉语言失去了值得咀嚼的味道。（从孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中选句填写） 2.（2022·盐城阜宁·八年级下册期中）情境默写。 （1）小文邀请你一起搜集可以体现中国人骨子里的浪漫情怀的古诗词，为参加诗词吟诵活动做准备。请你结合“示例”和“知识卡片”试着为他推荐两句吧。（不得推荐试卷中出现过的诗句） 示例：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。  ②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 知识卡片：《现代汉语词典》中这样定义“浪漫”：①富有诗意，充满幻想：②行为放荡，不拘小节。 诗句： ， 。 （2）诵读经典诗文，可以身临其境，可以怡情悦心。请你根据关键词，结合情感体验，和小文一起在横线处正确填写古诗文名句。 关键词 名篇佳句 情感体验 萧瑟冷落 《蒹葭》：① ，② 。 开篇以秋景起兴，抒发思念之情 烟波浩渺 《望洞庭湖赠张丞相》：③ ，④ 。 孟浩然胸怀壮阔，满腔抱负 宁静优美 《桃花源记》：芳草鲜美，⑤ 。 陶渊明追求理想之境 虽远尤近 《送杜少府之任蜀州》⑥ ，⑦ 。 王勃鼓励安慰友人克服空间阻隔，消除孤独苦闷。 3.（2023·无锡江阴文林中学、祝塘第二中学·七年级下册第一次月考）古诗文积累。 （1）青树翠蔓， ，参差披拂。（《小石潭记》） （2） ，往来翕忽，似与游者相乐。（《小石潭记》） （3）身长翅膀吧脚生云， ！（《回延安》） （4）微君之躬， 。（《式微》） （5）青青子衿，悠悠我心。纵我不往， ？（《子衿》） （6） ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （7）当代诗人孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，形象描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是： ， 。 （8）《桃花源记》中展现“老有所养、幼有所长”的和乐情景的句子是： ， 。 4.（2022·宿迁宿城区·八年级下册期中）古诗文默写。 （1）四面竹树环合，寂寥无人， ， 。（柳宗元《小石潭记》） （2）坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）无为在歧路， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。《诗经》中《子衿》通过诗句“ ， ”表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而《关雎》中两句诗“ ， ”则表达了男子对美丽女子的倾慕之情。 5.（2022·泰州兴化·八年级下册期中）根据提示填写课文原句。 ①