内容正文:
九年级语文第一次
阶段性练习
(考试时间:120分钟满分120分)
2023.03
一、
积累与运用(15分)
阅读下面文字,按要求作答。(8分)
青年是整个社会力量中最积极☐颜有生气的力量,国家的希望在膏年,民族的未来在青
年,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
一代人有一代人的长征■一代人有一代人的担当。今天,新时代育年面临潜难得的凳功
立业的人生际遇,也面临著“天将降大任于是人”的时代使令口为实现“两个一百年”在斗
目标,实魏中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。但在画梦复兴的新在程上,必然会有紧重任务,
必然会有iānL☐难险阻,甚至充满惊涛hdi浪。鼓起勇气,脚踏实地,胸怀远大,坚定
宁候爱国为民的理想坐标。从挫(cuōc山0)折中不断奋起,于坎诃(任ēkě)中砥砺存斗,
在艰难中奋勇向前,新时代中国青年必将绽放出發陶丽的背春之花。
1.下面为文中加点字选择注音完全正确的一项是()(2分)
A.挫折(cuδ)折
坎坷(kě)B.挫折(cuo)坎坷(k)
C.挫折(cuo)折坎坷(kē)D.挫折(cuo)
坎坷(kē)
2,请根据语境,在米字格中填入合适的汉字。(2分)
(1)jian☐难险阻
(2)惊涛hai☐浪
3.依次填入上面语段方框内的标点符号,最恰当的一项是()(2分)
。
B.、
。
C.、,:
D
4.“天将降大任于是人”是孟子的名言,下列相关描述完全正确的一项是()(2分)
A。孟子,名轲,字子與,春秋时期的思想家、教育家。
卫.北宋朱熹将《盂子》与《论语》《大学》《中唐》合为“四书”。
C.“此之谓失其本心”出自《鱼我所欲也》,其中的“本心”文中指本性。
D.“天将降大任于是人”后面的话是“必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行
拂乱其所为”,强调人要有所作为,成就大业,就必须先在生活、思想、行为等方面经受一普
磨练。
5.古诗文默写(7分)
(1)☐☐☐口☐,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子》)
(2)臣本布衣,朝耕于南阳,□口口☐☐口口,☐口口□口口口。
(诸
葛亮《出师表》)
(3)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》生动描绘了惊险激烈的战斗场面的诗句是:
□□□,□□口□□.
(4)《过零丁洋》中,体现诗人民族气节的诗句是:□口☐口☐☐口?口☐口
□□□□.
二、阅读(45分)
(一)文言文阅读
(甲)阅读下面课内文言文,完成6-8题。(7分)
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉
食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
对日:“小惠未编,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小信未孚,
神弗福也。”公日:“小大之就,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请
从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。判日:“可矣。”齐师敦绩。
公将驰之。刿日:“未可。”下视其撒,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,慎有代焉。吾视其撒乱,望其旗麝,故逐之。”
选自《曹判论战》
6.下列说法错误的一项是(
)(2分)
A将乡人和曹刿对国事的态度作对比,突出曹刿对国家的责任感。
B.《左传》,即《春秋左氏传》,儒家经典之一。
C.“又何间焉”的“间”,是隔开的意思。
D.政治上取信于民,军事上把摇战机、详察敌情,是以弱胜强的关键。
7.将下面句子译成现代汉语。(2分)
公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
答:
8.文题相应是写作的一个基本原则,“曹刿论战”是编者给《左传》选段拟就的一个题目。试从
文章剪裁的角度对编者如此拟题进行简要分析。(3分)
(乙)阅读下面的课外文言文,完成9一12题。(8分)
秦王谓唐雌日:“赛人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,面君
以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆塞人者,轻
塞人互?”唐眸对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百
里哉?”
秦王佛然态,谓唐雠日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雌对日:“臣未尝闻也。”秦王日:
“天子之怒,代尸百万,流血千里。”唐骏日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“有衣之怒,
亦免冠徒既,以头沧地耳。”唐雎日:“此磨夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王停也,瞽星
袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贾日;要离之刺庆忌也,仓藏击于殷上。此三子者,首布衣之士也,
怀怒未发,休设降于天,与臣面将四矣。若士必怒,代尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”
挺剑而起。
(选自《唐雎不辱使命》)
9.下列语句朗读停