专题03 稳态调节类-【大题精做】冲刺2023年高考生物大题突破+限时集训（全国通用）

专题03 稳态调节类 稳态调节类试题一般出现在全国卷的第30题。“神经冲动的产生、传导和传递”、“神经调节与体液调节的关系”、“体液免疫与细胞免疫”和其他植物激素及其应用属于高频考点。今后高考的命题趋势：1.以生活中的一些生命现象，考查内环境的变化以及内环境的针对这些变化所启动的调节机制；2.结合实验考查神经冲动在神经纤维和神经元之间传递方向的过程分析和动物激素生理作用及实验分析；3.多结合社会热点考查免疫的过程、免疫失调疾病；4.对生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸等植物激素的生理作用、实际应用进行考查。 【例题】男性睾丸的发育受“下丘脑﹣垂体﹣睾丸”控制，如下图所示，下丘脑分泌GnRH促进垂体合成与释放卵泡刺激素（FSH）和黄体生成素（LH）等激素，促进睾丸分泌睾丸酮（雄性激素）。回答下列问题： （1）睾丸酮的化学本质为____________________，其可通过__________________方式进入靶细胞。   （2）GnRH的中文名称应为______________________________，上图显示睾丸酮（T）的分泌存在_______________________________等调节机制。 （3）有些运动员违规服用人工合成的睾丸酮衍生物（兴奋剂的一种），来促进肌肉的生长、增强肌肉的力量、提高比赛成绩。但长期服用睾丸酮衍生物对身体危害巨大，比如造成自身分泌的睾丸酮减少，请结合所学知识分析，原因是_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________。 （4）通过医学CT可检查垂体的结构有无问题，而反映垂体的功能有无问题则可通过测定血液中FSH和LH的含量，请根据激素调节的特点分析，依据是___________________________________________ ____________________________________________________________________________________。 1．分析思路 由图可知睾丸酮的分泌受到“下丘脑→垂体→睾丸”分级调节，同时受睾丸酮自身的反馈调节。 2．特别提醒 ①判断问题的范围一定要准确、完整，不能过宽。 ②要充分利用题干信息及所学的教材知识作答。例如，该题睾酮（T）的分泌存在的调节机制的判断，要根据题干信息和教材所学的甲状腺激素分泌的调节结合起来才能准确作答。 ③对于长句表达中的“判断依据”类的作答，要理清解决的问题是什么？解决该问题的依据是什么？依据从哪里找？例如，该题要解决的问题是通过测定血液中FSH和LH的含量判断垂体的功能有无问题，这就需要根据题干的提示和所学的教材中相关知识进行回答。 3．常用分析方法 （1） 模型建构法分析生命活动调节的方式 (1)若该图为反射弧的结构模式图，则a、b、c、d、e分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 (2)若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则a、b、c、d、e分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。 (3)若该图表示人体内水盐平衡的调节，则a表示下丘脑，下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化，分泌b(抗利尿激素)，并由c(垂体后叶)释放，通过d(体液)运输后，作用于靶器官e(肾小管和集合管)。 (4)若该图表示血糖的神经调节途径，则a表示下丘脑，b、c、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。 (5)若该图表示细胞中遗传信息传递的过程，则a、c、e分别代表DNA、RNA、多肽链(蛋白质)，b、d分别代表转录和翻译。 【变式训练】尼古丁作为香烟中的主要成瘾物质，其进入机体后可与烟碱型乙酰胆碱受体结合，进而调节中枢神经系统内血清素、去甲肾上腺素等多种神经递质的合成、分泌。长期摄入尼古丁，会形成尼古丁耐受。研究发现，在尼古丁戒断过程中，个体会出现疼痛敏感性升高等现象。回答下列问题： (1)某人抽烟时，皮肤不慎被香烟烫伤此时其皮肤中的______________会产生兴奋，当兴奋传到时，________会产生痛觉。 (2)突触前膜通过________的方式将血清素释放到突触间隙，与突触后膜上的受体结合。当后膜神经元兴奋时，兴奋部位的膜内Na+浓度______（填“高于”或“低于”）膜外。 (3)香烟中的尼古丁由肺部进入人体后，会抑制胰岛素的释放，因此，吸烟者的血糖浓度可能会______（填“低于”或“高于”）不吸烟者；长期摄入尼古丁 ，会导致烟碱型乙酰胆碱受体敏