必修.第一册 专题二 第3讲　列强入侵与中国军民维护国家主权的斗争-（达标训练）【导学教程】2024旧教材老高考历史新编大一轮总复习（人教版）

(限时：45分钟；满分：85分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2022·华中师大押题)下表为鸦片战争中镇江之战的相关记载，据此得出的结论最为可信的是(　　) 鸦片战争中英军进攻镇江的记载 出处 记载 [英]霍尔《“复仇号”军舰航行作战记》 “我们下了最严格的命令严禁抢劫这座城市……也下令逮捕趁火打劫的中国暴徒……他们才是他们同胞最恶劣的敌人” [英]洛赫《对华战争的最后几战》 “英军的恶行比预料的要少” 朱士云所写日记，见《鸦片战争》第3册 “夷鬼城内外捉人割辫……连日城中妇女遭淫掠者甚众” A.清政府腐朽无能 B．人道主义得到了彰显 C．太平军趁火打劫 D．英军曾犯下战争罪行 解析　图表信息记载了鸦片战争期间，英军进攻镇江所犯下的暴行，故D项符合信息。 答案　D 2．(2022·江苏三检)道光时代，人们认为治外法权不过是让夷人管夷人，他们认为那是最方便、最省事的办法。至于协定关税，他们也觉得是方便省事的办法，每种货物应该纳多少税都明白地载于条约，可以省去争执。下列对材料的解读符合客观实际的是(　　) A．完全符合国际公法和国际形势 B．改变了贸易入超的状况 C．出现了中外反动势力联合局面 D．带有明显的时代局限性 解析　材料信息反映当时的国人对领事裁判权和协定关税存在明显的错误认识，其原因在于当时的中国长期实行闭关锁国政策，人们对国际法缺乏正确的认识，这是时代造成的结果，故D项正确。 答案　D 3．(2022·南昌三模)《南京条约》签订后，负责谈判的钦差大臣继续与英方交涉，以对条约进行补救。其中一条是：“英国除广州外，多得四处……系大皇帝天恩。今后若他国要求去四处口岸通商，应由英国与之讲解，使仍在粤通商，无致生事。”这说明清廷(　　) A．承认英国世界霸主地位 B．被动融入国际外交体系 C．利用英国维护国家主权 D．在传统思维下应对变局 解析　据材料“系大皇帝天恩”可知，清朝统治者仍固守传统的“天朝上国”的思维应对变局，D项正确。 答案　D 4．(2022·德阳一模)在《南京条约》的谈判过程中，英使向清政府表示，如果中国允准其他各国来五口通商，英国“断不阻止”。维多利亚女王在将《南京条约》送达国会的咨文内更明确地说：“我们的宗旨是，同样的权利，要给予一切工业的国家享受。”上述主张旨在(　　) A．促成列强共治中国局面 B．实践自由主义经济理论 C．实现殖民利益的最大化 D．敦促清廷扩大开放范围 解析　英国发动鸦片战争的根本目的在于将中国变为英国的原料产地及商品销售市场，材料中“如果中国允准其他各国来五口通商，英国‘断不阻止’”“同样的权利，要给予一切工业的国家享受”的实质目的是与其他列强相互勾结，实行殖民利益的最大化。 答案　C 5．(2022·成都检测)1845年，一艘英国军舰为登陆琉球、测量台湾附属岛屿花瓶山至钓鱼岛之间的水文地理，其舰长曾通过英国驻福州领事馆领事和琉球国驻福州官员，向福建布政司提交申请，获准后才前往。这反映出，当时(　　) A．东南沿海陷入边疆危机 B．英日争夺中国的台湾地区 C．洋务自强运动初见成效 D．清政府近代外交理念形成 解析　据材料“英国军舰测量台湾附属岛屿花瓶山至钓鱼岛之间的水文地理”可知，当时的英国已为进一步侵占台湾做准备，东南沿海边疆危机四伏，选A。 答案　A 6．(2022·汉口质检)中英《南京条约》第10款规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税，饷费均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。”该条款(　　) A．遏制了英国商品的输入 B．推动了中国经济的迅速发展 C．反映了英国的本质要求 D．维护了中英两国的正常贸易 解析　五口通商、协定关税反映了英国打开中国市场，进行商品输出的本质要求，故选C项。 答案　C 7．(2022·丰台期末)1860年，中法《北京条约》规定：“将以前被充公的天主教产赔还”，“并任法国传教士在各省租买田地”。这些规定(　　) A．促进了中西方之间的文化交流 B．促成了中外反动势力的勾结 C．为列强在华建立租界提供依据 D．便利了列强对中国文化的侵略 解析　这些规定是不平等的，不利于中西方之间正常的文化交流，故A项错误；这些规定是中外反动势力勾结的结果，故B项错误；《虎门条约》允许外国人在通商口岸租赁土地房屋居留等特权，为列强在华建立租界提供依据，故C项错误；这些规定有利于传教，便利了列强对中国的文化侵略，故D项正确。 答案　D 8．(2022·南通三模)战争既起，张之洞奏请派马队“驰赴天津，听候调遣”，并想以“外洋为助”。威海失守后，他建议将驻扎台湾的刘永福调来山东，保卫烟台。鉴于“海警日甚”，张之洞派六营军队到江北黄海一线，充实沿江沿海的防务。张之洞的行动是为了应对(　　) A．