内容正文:
第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组
1 不等关系
金榜行动
数学 八年级 下册 • BS
1
A
C
<
≥
≥
>
≤
D
A
C
不等式的意义.
【例1】下面式子中,不等式的个数有( )
①5>0;②3x-4y<0;③x=2;④2x-1;⑤7x-5≤6x
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
【思路分析】根据不等式的定义,判断各式是否为不等式.
【题后反思】只有用不等号连接起来的式子才是不等式.
列不等式.
【例2】用适当的符号表示下列关系:
(1)a的3倍与b的eq \f(1,5)的和不大于3;
(2)x2是非负数;
(3)x的相反数与1的差不小于2;
(4)x与17的和比它的5倍小.
【思路分析】(1)中不大于就是小于或等于,即“≤”;(2)中的非负数就是大于或等于零,即“≥”;(3)中不小于就是大于或等于;(4)中关键词“小”就是小于.
【规范解答】(1)3a+eq \f(1,5)b≤3;(2)x2≥0;(3)-x-1≥2;(4)x+17<5x.
【题后反思】用不等式表示不等关系是研究不等式的基础,在表示时一定要弄清不等关系.
知识点一:不等式的定义
一般地,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)连接的式子叫不等式.
1.下面给出了6个式子:①3>0;②4x+3y>0;③x=3;④x-1;⑤x+2≤3;⑥2x≥0.其中不等式有( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
2.用不等号填空:
(1)-π -3;(2)a2 0;(3)|x|+|y| |x+y|;
(4)(-5)÷(-1) (-6)÷(-7);(5)当a 0时,|a|=-a.
知识点二:列不等式
3.一个正方形的周长为acm,要使它的面积不小于4cm2,则a需满足不等式( )
A.a2>4
B.a2≥4
C.eq \f(1,4)a2>4
D.(eq \f(1,4)a)2≥4
4.用适当的符号表示下列关系:
(1)x的5倍与y的eq \f(1,2)的和不大于-6;
(2)-a3是非负数;
(3)b的相反数与-1的和不小于2.
解:(1)5x+eq \f(1,2)y≤-6; (2)-a3≥0; (3)-b-1≥2.
5.(浙江中考)已知四个实数a、b、c、d,若a>b,c>d,则( )
A.a+c>b+d
B.a-c>b-d
C.ac>bd
D.eq \f(a,c)>eq \f(b,d)
6.已知实数a、b在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中正确的是( )
A.ab>0
B.|a|>|b|
C.a-b>0
D.a+b>0
解:1.5×10+2(x-10)≥25.
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