内容正文:
【临门一脚】预测05 统计概率
一、【中考预测】
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出题概率:☆☆☆☆☆
考向大胆猜:选填题+解答题
二、【知识回顾】
1.数据的收集与整理
全面调查与抽样调查
①全面调查收集的到数据全面、准确,但一般花费多、耗时长,而且某些调查不宜用全面调查.
②抽样调查具有花费少、省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度.
适合抽样调查:①调查者能力有限,不能进行普查.如:个体调查者无法对全国中小学生身高情况进行普查.②调查过程带有破坏性.如:调查一批灯泡的使用寿命就只能采取抽样调查,而不能将整批灯泡全部用于实验.③有些被调查的对象无法进行普查.如:某一天,全国人均讲话的次数,便无法进行普查.
收集数据时常见的统计量
①总体:要考察的全体对象;②个体:组成总体的每一个考察对象;
③样本:被抽查的那些个体组成一个样本;④样本容量:样本中个体的数目.
2.数据的分析
①平均数:x1,x2,…,xn的平均数=(x1+x2+…+xn).
②加权平均数:一般地,若n个数x1,x2,…,xn的权分别是ω1,ω2,…,ωn,则叫做这n个数的加权平均数.
③中位数:一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则称处于中间位置的数为这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则称中间两个数据的平均数为这组数据的中位数.
④众数:一组数据中出现次数最多的数据.一组数据的众数可能有多个,也可能没有.
⑤方差:公式:设x1,x2,…,xn的平均数为,则这n个数据的方差为s2=[(x1-)2+(x2- )2+…+(xn- )2]。
方差意义:方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小,越稳定.
3.概率
(1)概率的概念及公式
①概率及公式:定义:表示一个事件发生的可能性大小的数.公式:P(A)=(m表示试验中事件A出现的次数,n表示所有等可能出现的结果的次数).
②用频率可以估计概率:在大量重复试验中,如果事件A发生的频率会稳定在某个常数附近,那么事件A发生的概率P(A)=.
③事件的类型及其概率
事件类型
概率
确定性事件(必然、不可能)
1或0
必然事件
1
不可能事件
0
随机事件(不确定事件)
0<P<1
(2)随机事件的概率计算
①列举法;②列表法;③树状图
三、【历年真题】
【真题1】(2022·福建·统考中考真题)2021年福建省的环境空气质量达标天数位居全国前列,下图是福建省10个地区环境空气质量综合指数统计图.
综合指数越小,表示环境空气质量越好.依据综合指数,从图中可知环境空气质量最好的地区是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据折线统计图,观察图中的各个数据,根据数据信息逐项判定即可.
【详解】解:结合题意,综合指数越小,表示环境空气质量越好,根据福建省10个地区环境空气质量综合指数统计图可直观看到的综合指数最小,从而可知环境空气质量最好的地区就是,
故选:D.
【点睛】本题考查折线统计图,根据图中所呈现的数据信息得出结论是解决问题的关键.
【真题2】(2021·福建·统考中考真题)某校为推荐一项作品参加“科技创新”比赛,对甲、乙、丙、丁四项候选作品进行量化评分,具体成绩(百分制)如表:
项目
作品
甲
乙
丙
丁
创新性
90
95
90
90
实用性
90
90
95
85
如果按照创新性占60%,实用性占40%计算总成绩,并根据总成绩择优推荐,那么应推荐的作品是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】B
【分析】利用加权平均数计算总成绩,比较判断即可
【详解】根据题意,得:
甲:90×60%+90×40%=90;
乙:95×60%+90×40%=93;
丙:90×60%+95×40%=92;
丁:90×60%+85×40%=88;
故选B
【点睛】本题考查了加权平均数的计算,熟练掌握加权平均数的计算方法是解题的关键.
【真题3】(2019·福建·统考中考真题)如图是某班甲、乙、丙三位同学最近5次数学成绩及其所在班级相应平均分的折线统计图,则下列判断错误的是( ).
A.甲的数学成绩高于班级平均分,且成绩比较稳定
B.乙的数学成绩在班级平均分附近波动,且比丙好
C.丙的数学成绩低于班级平均分,但成绩逐次提高
D.就甲、乙、丙三个人而言,乙的数学成绩最不稳
【答案】D
【分析】折线图是用一个单位表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段依次连接起来.以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化.
【详解】解:A.甲的数学成绩高于班级