第二单元 第11课 元朝的统治-【精彩练习】2022-2023学年七年级下册初一历史与社会教师用书课件PPT（部编版）

精彩练习 七年级历史与社会 下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和 社会变化 第11课　元朝的统治 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 一、元朝疆域和民族交融 元朝的历史地位 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 元朝疆域 疆域范围 元朝疆域超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内 版图 是我国历史上最大的 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 元朝的民族交融 表现 ①边疆各族内迁：包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。 ②原迁民族汉化：原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。 ③形成新的民族：唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族 影响 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 二、行省制度 1．中央机构设置 确立 元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的中央集权制度 中央机构 ①由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务。 ②设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队。 ③设御史台负责监察事务 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 2．在地方：行省制度 实施(内容) ①元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省。 ②其他地区：除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。 ③在行省之下，设置路、府、州、县 影响 这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 三、元朝对边疆地区的管辖 目的 对辽阔的疆域进行有效的治理 对台湾 (东南地区) 措施 元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾) 意义 这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构 对西域 (西北地区) 元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 对西藏地区(西南地区) 蒙古政权时期 ①1247年，蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州(今甘肃武威)会晤，共同议定吐蕃各地归附蒙古。 ②此后，蒙古统治者开始在西藏统计户口，设置驿站 元朝建立后 措施 ①对西藏地区行使行政管理权，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 ②朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理 意义 从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 1．简述中国古代中央集权的发展历程 (1)理论基础：战国时期韩非的法家思想为其形成奠定理论基础。 (2)确立：秦统一后，政治上，确立至高无上的皇权；建立从中央 到地方的行政机构；颁布秦律。文化上，书同文，焚书坑儒，加 强思想控制，规定以法为教，以吏为师。 (3)巩固：西汉武帝时，在政治上颁布“推恩令”；思想上罢黜百 家，尊崇儒术，加强中央集权。 (4)完善：隋唐时期，实行三省六部制和科举制。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 (5)加强：北宋时期，统治者集中军权、行政权、财政权，发展科 举制。 (6)元朝实行行省制度，是加强中央集权的新举措。 2．民族交融的几个高潮时期 (1)三国、两晋、南北朝时期。 (2)五代辽宋夏金时期。 (3)元朝时期。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 3．我国重要的地方行政制度及相同点 4．元朝在我国历史发展中的贡献 (1)元朝完成了全国统一，结束了分裂局面，符合人民的愿望。 (2)行省制度是元朝的一个创举，这一制度对后世行政区划影响很 大，从制度上巩固了国家统一。 行政制度 西周分封制；秦朝郡县制；元朝行省制度 相同点 ①都是我国古代重要的地方行政制度。 ②目的都是巩固统治。 ③都在一定时期内产生过积极作用，都对后世产生了重大影响 单击此处编辑母版文