第二单元 第11课 元朝的建立与统一-【精彩三年·就练这一本】2024-2025学年七年级下册历史与社会教师用书课件PPT

第11课　元朝的建立与统一　　　　　 第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1 一、判断题(每题1分，共3分，正确的写T，错误的写F) 1．元朝建立后向西一直打到欧洲的多瑙河流域。(　 　) 2．在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。(　 　) 3．元朝时，多个民族杂居相处，逐渐交融，开始形成新的民族——回回。(　 　) F T T 二、选择题(每题2分，共20分) 4．按时间先后顺序排列下列历史事件，正确的一项是(　 　) ①蒙古政权建立　②南宋灭亡　③忽必烈改国号为元　④元朝统一全国 A．①②③④ B．④①②③ C．③①②④ D．①③②④ 5．《过零丁洋》 《正气歌》等是文天祥被世人千古传诵的佳作。他在这些作品里表达的决心和意志是(　 　) A．抗击元朝的进攻 B．抗击南宋的腐朽统治 C．抗击西方国家的侵略 D．抗击金朝的掠夺 D A 6．右面是元大都平面图。图中的“孔庙”“太庙”“社稷坛”等建筑反映了(　 　) A．元朝统治者推行中原文化 B．元朝仍采用中央集权制度 C．元朝统治者重视民族交融 D．元朝统治者注重城市规划 A 7．下列关于元朝疆域的说法，不正确的是(　 　) A．疆域超越汉朝和唐朝 B．台湾及南海诸岛都在元朝统治范围内 C．南逾阴山，北越海表 D．元朝的版图是我国历史上最大的 8．疆域是中华民族活动的舞台。今天的新疆和台湾正式归属中央政权分别始于(　 　) A．秦朝　唐朝 B．西汉　三国 C．西汉　元朝 D．东汉　元朝 C C 9．“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”写于元末。它反映了元朝(　 　) A．统一全国，疆域辽阔 B．文化事业发展 C．中外交往频繁 D．民族交融加强 10．以下事件中，发生在元朝的是(　 　) ①建立了蒙古政权　②将西藏纳入元朝的行政版图　③灭掉西夏政权　④实行行省制度 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ D C 11．右面是小明同学制作的元朝中央机构示意图(局部)。其中“？”处应填入(　 　) A．宣政院 B．中书省 C．行中书省 D．枢密院 12．元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度(　 　) A．有利于加强中央集权 B．剥夺了地方官员所有权力 C．对后世影响非常大 D．不利于管辖辽阔疆域 B A 13．元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，还设立机构，任命官员征收赋税，屯驻军队。这些措施属于(　 　) A．蒙藏和亲 B．订约会盟 C．逐级册封 D．行政管辖 D 三、非选择题 14．(16分)某校历史学习小组开展探究性学习，请你一起完成探究任务。 【活动一　图说历史】 (1)图片体现了元朝实行怎样的政治制度来实现对全国的有效管辖？现在的杭州市在当时由哪个行省管辖？(2分) 答：制度：行省制度。行省：江浙行省。 (2)元朝是如何分别对A地区和B地区进行充分有效的管辖的？各有怎样的深远影响或意义？(6分) 答：A地区：①设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务，②设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。影响：从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 B地区：在澎湖设置巡检司。意义：这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 【活动二　名言探史】 (3)分别写出示例一中三个机关的职权及它们的共同作用。(4分) 答：职权：①中书省掌管全国的行政事务；②枢密院负责全国的军政事务，调度全国的军队；③御史台负责监察事务。 共同作用：加强中央集权。 (4)示例二反映了元朝怎样的社会现象？(2分) 答：各民族经济、文化的交流和发展。(民族交融) 【活动三　活动总结】 (5)根据以上活动内容，请你用一句话概括元朝的特点。(2分) 答：元朝是一个统一的多民族的中央集权的封建王朝。(言之有理即可)   本课结束！ $