第一、二、三单元检测卷--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

选必3《文化交流与传播》一、二、三单元检测卷 满分：100 时间：80分钟 一、选择题（本大题共30 小题，每小题2 分，共60 分。） 1.重情义、知感恩、尚坚韧，这是中华民族的传统美德，正是对这种文化的认同，才激发 出中华民族战胜各种困难的磅礴力量。这彰显了中国 A.中华文化具有特殊的包容性 B.中华文化源远流长，博大精深 C.中华文化是世界上最优秀的文化 D.厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 2.墨子提出治理天下应当向大禹那样“使老者得息，乱者得治”，认为察“圣王之事”得“观 其中国家百姓人民之利”。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于 A.强调社会等级和谐 B.适应兼并战争需要 C.代表下层平民利益 D.恢复前代礼乐制度 3.16到18世纪，“中国热”席卷欧洲。伏尔泰认为儒学是一种宣扬道德的宗教，乾隆是开 明君主的代表。“中国热”的出现 A.表明中外交流深入到思想领域 B.说明了儒学是启蒙思想的渊源 C.它顺应了当时西欧社会转型的需要 D.表明当时中国文化领先西方 4.公元前4世纪～公元前3世纪，汉字传入朝鲜半岛,、日本列岛和东南亚地区。后来各国 在汉字的基础上，创造出本国文字，如朝鲜的谚文，日本的假名，越南的喃字。对汉字 传播认识正确的是 A.推动了当地文化交流与发展 B.消除了东亚地区交流的障碍 C.奠定了亚洲儒学文化圈的基础 D.便利了中国对邻国文化的吸引 5. 中国、印度的文化有很大一部分是通过阿拉伯人传入欧洲的;阿拉伯文化本身是在吸收了 古代希腊和古代东方文化的基础上产生的,阿拉伯帝国充当了东西方之间的文化使者。促 成阿拉伯帝国这一特殊身份的 A．东西方交流的加深 B．阿拉伯人勤奋善学 C．地理位置的特殊性 D．阿拉伯帝国的强大 6.阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响。有人说 “阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明 A.欧洲文明源自阿拉伯及东方国家 B.文化传播实现于国家统治范围之内 C.阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用 D.阿拉伯人是东西方文化的传播使者 7.有人说中世纪的欧洲是一个没有文化，只有信仰的时代。其主要原因是 A.外族的侵略 B.教育的落后 C.精神的缺失 D. 神学的统治 8.罗马法学说为英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国《民法典》等法律奠定了理论 基础。据此推断，罗马法与近代欧美国家法律都 A.蕴含着人文主义的精神 B.维护了议会至上的权利 C.体现了三权分立的原则 D.保障了多党轮流执政 9. 斯芬克斯最初源于古埃及神话。如表为不同地区文化中对斯芬克斯形象的描述，它反映 出 地区 斯芬克斯形象 古埃及 长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象征 亚述、波斯 长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠 希腊 雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚 A．古代世界文明多元一体的特征 B．地理环境决定文化特点 C．中东文明与埃及文明一脉相承 D．文化现象在交流中嬗变 10. 教会文学是中世纪欧洲的正统文学，主要内容是赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行。骑 士文学在11世纪流行，大都是骑士们行侠仗义，建功立业和爱情至上的故事。这一时 期骑士文学的流行反映出当时 A．对世俗生活的追求 B．工商业阶层壮大 C．人文主义广泛传播 D．天主教会的衰落 11.古代印欧人大迁徙持续了一千多年，对世界历史产生了深刻影响。以下与印欧人的迁 徙无关的是 A.马和战车是他们的武力优势 B.大月氏人建立贵霜帝国 C.对亚欧大陆的区域文化有重要影响 D.波斯建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国 12．以宗教信仰为纽带建立起统一的国家，后经过征服扩张成为地跨欧、亚、非三洲的大 帝国，极大地促进了东西方文明的交流，它就是 A．罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国 13. 大学的校训不仅代表着一个大学的风格，也呈现出它的办学理念。哈弗大学的校训是： “与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友。”关于它的认识正确的是 A．重视古希腊哲学家人文理性的传统 B．强调追求真理是普世最高原则 C．哈佛大学继承了古希腊的教育理念 D．二者是哈佛大学的杰出代表人物 14.鸦片战争后出现