第二部分 现代文阅读2文学类文本阅读 小说阅读 考点精析篇 第2讲 赏析小说形象-【勤径学升】2024高考语文一轮总复习

回高考一轮总复习·语文 第2讲 赏析小说形象 因形悟神，精准分析人物形象 小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造人物 续表 形象来揭示社会生活的某些本质问题，从而表现作 品的主题。对小说人物形象的理解与分析是高考 景物（环 ①烘托人物心情： 侧 境)烘托 ②衬托人物性格 小说阅读考查中命题的热点，这部分常设考点有3 个：人物形象的概括与分析、人物形象（物象）的作 ①突出另一人物的性格特征： 用、人物形象的塑造手法。 对比衬托 ②深化主题 必备知识网 二，小说人物形象特点的专业术语 一，小说人物形象基本知识图表 (一)人物形象特点与作用 类型 专业术语 正面 反面 人物形象特点 人物形象作用 善解人意、富有爱心、温柔文 身份职业 ①线索：②揭示 静、心灵手巧，通情达理，纯 地位技能 主要 胆小怯橘、逆来顺 主题：③引出其 真质朴、聪明伶俐、天真可 外在 相貌遭遇 人物 受妥协退让、敏感 他人物：④串联 爱、富有活力、朝气蓬勃，懂 兴趣爱好 形象 自闭、故步自封、妄 故事情节 事能干，有主见、有骨气、人 行为习惯 自菲薄、周执、吝 穷志不短、自尊自爱、沉稳果 ①线索：②推动 啬、冷漠自私粗鲁 品格 次要 断、开朗自信、直诚善良、友 情节发展：③村 莽撞粗俗不雅，饶 内在 情感 人物 好谦恭、宽容忍让，物劳朴 托主要人物： 舌多事骄横火爆、 精神 形象 性 实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可 ①揭示主题 横行霸道、狂妄自 亲，平易近人、彬彬有礼，不 (二)塑造人物形象手法及其作用 类 大、目中无人孤做 拘小节、蓉智大气、聪慧通 自负、刚愎自用、奸 肖像描写 达、幽默风趣、善于变通、隐 展现人物的内心世界及其性格特征 诈多疑、老气横秋、 动作描写 忍内敛、个性张扬、严慈相 消极悲观、自卑、圆 济、向往自由、追求平等、热 ①刻画人物性格，反映人物心理 滑世故、尖酸刻薄、 活动： 爱生活、热爱自然，珍爱自 利欲熏心，唯利是 语言描写 ②推进故事情节的发展： 己，乐于挑战、永不服输，富 图，争强好胜，孤芳 ③描摹人物的语态，使形象刻画栩 有智慧，精明强干，大智若 栩如生，跃然纸上 自赏 愚、足智多谋、沉着冷静、从 ①直接表现人物思想和内在情感： 容镇定、勇敢、日光敏锐 正 面 心理描写 ②表现人物思想品质，刻画人物性格： ③推动情节的发展 ①谊染时代气氛，地方特色，为人物 活动提供背景； ②细腻逼真地刻丽人物性格： 细节描写 ③推动情节的发展： ④照应上下文的某个情节： ⑤表现人物心情，暗示人物命运： ⑥营造某种氛围： 深化主题 228 第二部分现代文阅读回 续表 续表 专业术语 专业术语 类型 类型 正面 反面 正面 反面 热爱集体、爱国、没有民族 洁身自好、淡泊名利、安贫 偏见、忍辱负重、关注民 乐道，仁义守信、乐善好施、 生，忧国忧民，精忠报国 虚怀若谷、胸有大志、志存 壮志凌云，民族气节、舍生 高远、心胸宽广、宽宏大量、 取义、浩然正气、无私无 豁达大度、坦荡无私、德艺 爱慕虚荣，追名 畏、勇于担当、深明大义 品 双馨、诚实守信、有责任心、 狭隘的爱国主 逐利、鼠肚鸡肠、 爱 见识高远、顾大局识大体 类 孝顺，清正廉洁、知恩图报、 类 义、有民族偏见 投机取巧 有领导组织才干、尊重弱 宠辱不惊、有修养、礼贤下 者、关爱他人，乐于助人 士、言而有信、表里如一、言 會生取义、忠心歌耿，公而 行一致，德才兼备、不耻下 忘私、大义灭亲、嫉恶如 问、与世无争，不慕权贵、有 仇、扶危济困、刚正不阿 自知之明、知错就改 远见卓识 格尽职守、尽职尽责、爱岗 三、两类特殊人物 敬业、治学严谨、教学有 1.“我”一小说中的特殊人物和特殊作用 方、海人不倦、以校为家、 在小说中，“我”是个值得关注的角色。首先。 爱厂如家，关心下属、秉公 小说中的“我”就是作品中的角色，而不是作者自 执法、不徇私情、勇于探 以权谋私、徇私 已。其次，小说中的“我”主要是文本中的人物，有 索、锐意进取、敢于创新、 枉法、要首畏尾、 时也可能拟人化为作品中的一个动物。再次，小说 类 技术精湛、以身殉职、奉公 墨守成规、贪生 中的“我”既可以是主角，又可以是配角，更多时候 守法、铁面无私、赏罚分 怕死 是配角，只有这样，“我”才意蕴丰富，效果最佳。 明、妙手回春、文武双全， 高考对“我”的考查主要有两点：形象特点和作 智勇双全、博古通今、见多 用。分析概括“我”的形象特点同分析概括其他人 识广、明察秋毫、严以律 物的形象特点一样，重点是分析作用。 己，临危不惧 “我”有四重作用： ①叙述者：作为“有限视角”，起线索作用。作 顽强拼搏、自强不息、不怕 为“有限视角”的好处是，“我”既是故事情节的讲述 困难、坚强不屈、积极乐 观、身残志坚、自食其力、 贪图享乐、自暴 者，又是其中的参与者、