选必下册《古诗词诵读 》-2022-2023学年高二语文同步必背知识清单(统编版选择性必修下册)

2023-03-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 古诗词诵读
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 440 KB
发布时间 2023-03-27
更新时间 2023-04-09
作者 唯一 先生
品牌系列 -
审核时间 2023-03-27
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来源 学科网

内容正文:

专题01 酌酒忧愤难自宽 歌吟愁绪亦难散 ——《拟行路难(其四)》 一、了解作者 鲍照(414—466), 文学家。字明远,东海(今山东郯城一带)人。出身贫寒,宋文帝元嘉中,任临川王、始兴王王国侍郎。孝武帝时,任海虞令、太学博士兼中书舍人、秣陵令、永嘉令。后入临海王刘子琐幕府,为前军刑狱参军,掌书记,故世称“ ”。宋明帝立,刘子琐举兵响应,兵败,鲍照为乱兵所杀。 鲍照的诗多反映寒士对当时门阀制度的不满,表现徭役、战乱和人民生活的痛苦,抒写寒士不遇的郁愤之情和驰骋疆场、建功立业的壮志。其创作的《拟行路难十八首》这一组 诗,有五言、七言及杂言各体,主要是抒写人生感慨及表达寒门士人的仕途坎坷,也有描写游子和思妇之作。 二、了解背景 我国魏晋南北朝时期,实行门阀制度,造成“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,一些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。 三、解题 拟,摹仿。《行路难》,是乐府杂曲,本为汉代歌谣,晋人袁山松改变其音调,创制新词,流行一时。 四、内容梳理 (一)词义理解 ①“泻水”:往平地上倒水。 泻,倾,倒。 ②举杯断绝歌路难:因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。断绝:停止 ③吞声:声将发又止。从“吞声”、“踯躅”、“不敢”见出所忧不是细致的事。 ④踯躅( ):徘徊不前。 (二)参考译文 就像往平地上倒水,水会向不同方向流散一样,人生贵贱穷达是不一致的。 人生也是有宿命的,怎么能在行走,坐着而叹息又哀愁呢? 喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》,歌声因举杯饮酒而中断。 人心又不是木头,石头,怎么会没有感情?声将发又止,徘徊不前,我不敢再说什么了。 五、诗歌鉴赏 任务一:本诗的诗眼是哪一个字?——“ ” 任务二:诗人为何而“愁”?此“愁”有多深?又如何解“愁”? (1)“ ”——“命”指门第决定人生,有什么样的门第就有什么样的遭遇。自己出身寒微,空有一身才华,却郁郁不得志。 (2)“ ”——浓重、无可排解。 (3)“ ”,“ ”——借酒消愁,高歌泻愁,但愁绪依然无可排解,让自己压抑郁闷。 任务三:诗人在诗中是如何表现这种“愁”情的? ①第一、二句运用了 的表现手法。 诗人用泻水流淌,各自东西这一自然现象作为比兴, 引出对社会人生的无限感慨。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样,人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。 ②第三、四句中提出了“命”, 。 “命”指门第决定人生,有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平,但没法改变,这里只是表面上认命了,实是对不公平社会发出愤怒的控诉。 ③第五、六句塑造了一个 的诗人形象。 酌酒为排遣愁绪,但杯酒怎能驱散心中郁结,于是酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行路难》,刻画出诗人悲怆难抑的情态。 ④第七、八句总结,写出诗人自己此时 。 诗人对那驱不散的愁苦,实系于对世事的感慨,心并非无知无觉的木石,理的劝喻,酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。第八句表达的是作者心中的无奈,“岂无感”越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照,将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。 六、总结 本文写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇,抒发愁苦的感叹,表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。 专题 02 草堂安居赏春景 蓬门客至愉悦情 ——《客至》 一、了解作者 杜甫(712—770),字 ,尝自称 。举进士不第,曾任检校工部员外郎,故世称 。是唐代伟大的 诗人,宋以后被尊为“ ”,与 并称“ ”。其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄予深切同情,内容深刻。许多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因被称为“ ”。在艺术上,善于运用各种诗歌形式,尤长于律诗;风格多样,而以沉郁为主;语言精炼,具有高度的表达能力。存诗一千四百余首,有《杜工部集》。 2、 了解相关背景 唐肃宗上元二年(761)春天,杜甫五十岁时,在成都草堂所作。杜甫在历尽颠沛流离之后,终于结束了长期漂泊的生涯,在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂,暂时定居下来。在诗人久经离乱,安居草堂后不久,客人崔明府来访,诗人心情高兴,于是创作了这首诗。 三、内容梳理 (一)明确字音 盘飧( ) 旧醅( ) (2) 字词理解 1. 崔明府:邵宝说:“公母崔氏,明府,其舅氏也。”明

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