5.1 看新房（面积的意义和面积单位）-2022-2023学年三年级数学下册课时练分层作业（青岛版，六三制）

5.1 看新房（面积的意义和面积单位）（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：理解面积的意义，认识常用的面积单位。 2、学习难点：了解统一面积单位的必要性。 二、知识梳理 1、面积的意义。 物体的表面或者封闭的平面图形的大小就是它们的面积。 2、比较面积大小的方法。 比较两个图形面积大小的方法:(1)直接观察法;(2)重叠、剪拼法;(3)同一物体测量法。无论采用哪种方法，在同一个题中,测量的标准必须統一。 3、常用的面积单位。 （1）常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。 （2）测量较小物体的面积常用平方厘米做单位,测量稍大物体的面积常用平方分米做单位，测量较大物体的面积常用平方米做单位。 （3）1平方厘米<1平方分米<1平方米。 基础过关练 一、选择题 1．如图所示，一个长方形被分成甲、乙两部分，这两部分（    ）。 A．周长相等，面积不相等 B．周长不相等，面积相等 C．周长和面积都相等 D．周长和面积都不相等 2．小亮家客厅的面积是35（    ）；她家电脑显示屏的面积约是16（    ）。 A．平方厘米；平方分米 B．平方分米；平方米 C．平方米；平方分米 D．平方米；平方厘米 3．下列物体中，面积最接近5平方米的是（    ）。 A．指甲盖 B．粉笔盒底面 C．教室黑板面 D．方凳面 4．下列各图，（    ）的面积最大。 A．三角形 B．平行四边形 C．长方形 5．下面三个图形中，（    ）面积最大。（每个□代表1平方厘米。） A． B． C． 二、填空题 6．下图中，每个口的面积是1cm2，图①的面积是( )cm2，图②的面积是( )cm2。 7．在括号里填上合适的单位。 (1)身份证正面的面积约45( )。 (2)小亮高15( )。 (3)明明卧室的面积是20( )。 (4)手机屏幕的面积约为1( )。 8．面积估测。如图所示，每小格面积为1平方厘米，阴影部分整格的有_______个；大于或等于半格的有_______个；阴影面积大约是_______平方厘米。 9．物体表面的大小就是物体表面的( )。数学书封面、课桌表面、黑板面中，( )的面积最大，( )的面积最小。 10．图中每个小正方形代表1平方厘米，涂色部分的面积是( )平方厘米，未涂色部分的面积是( )平方厘米。 三、作图题 11．把面积小的图形补一补，使两个图形的面积一样大。 拓展培优练 四、解答题 12．下面6个图形中，给面积最大的涂上红色，面积最小的涂上绿色。 13．下图中每个格子表示1平方厘米，按要求完成下面各题。 （1）图①的面积是（    ）平方厘米，图②的面积是（    ）平方厘米。 （2）在图中画一个面积为12平方厘米的图形。 14．小芳说∶“面积为1平方厘米的图形，一定是边长1厘米的正方形”。你认为她的说法正确吗？请用画一画、写一写或其它喜欢的方式来说明理由。 参考答案 1．A 【分析】观察上图可知，甲的面积大于乙的面积，中间曲线是甲、乙的公共边，又因为长方形的对边相等，所以甲、乙两部分的周长相等，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，一个长方形被分成甲、乙两部分，这两部分的周长相等，甲的面积大于乙的面积。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查学生对周长和面积的认识。 2．C 【分析】1平方米大约有一大块正方形地砖那么大，因此计量小亮家客厅的面积以“平方米”为单位。 1平方分米大约有粉笔盒正面那么大，因此计量电脑显示屏的面积以“平方分米”为单位。 【详解】根据分析可知，小亮家客厅的面积是35平方米；她家电脑显示屏的面积约是16平方分米。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对面积单位的认识是解答此题的关键。 3．C 【分析】常见的面积单位有：平方千米、平方米、平方分米、平方厘米；根据生活实际选取合适的单位即可，据此解答。 【详解】下列物体中，面积最接近5平方米的是（教室黑板面）。 故答案为：C 【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。 4．C 【分析】观察这三个图形所占的格子数，所占的格子数越多的图形面积越大，据此选择即可。 【详解】三角形共占了14个小格，平行四边形形共占了15个小格，长方形共占了21个小格，所以长方形的面积最大。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查了平面图形的初步认识及数方格法求面积。 5．B 【分析】这个图形由多少个小方格组成，则这个图形的面积就是几平方厘米，依此计算出每个图形的面积，然后再选择即可。 【详解】A．此图的面积是8平方厘米。 B．此图的面积是10平方厘米。 C．此图的面积是9平方厘米。 10平