内容正文:
第1节 地球上的水(1)
1.如图所示,地球上的淡水资源非常紧缺,其中绝大部分为( D )
A.海洋水
B.江河湖泊水和浅层地下水
C.深层地下水
D.两极和高山的冰川
2.地球上的各种水体所占比重最小的是( D )
A.地表水 B.海洋水
C.地下水 D.大气水
3.下列关于水的叙述错误的是( C )
A.水是人类宝贵的自然资源
B.断水比断粮更严重
C.海水的平均盐度为35%
D.地球上水的总量很多,但淡水含量少
4.下列图案中属于我国的“节水标志”的是( B )
A. B. C. D.
5.我们要节约用水,因为地球上可供我们直接利用的水只有( D )
A.河流水、固体冰川、土壤水
B.河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
C.河流水、固体冰川、湖泊淡水
D.河流水、湖泊淡水、较浅的地下淡水
6.近几年来世界上感到水源不足的国家明显增多,其主要原因可能是( C )
A.温室效应导致全球变暖,蒸发加剧
B.森林被大量砍伐,森林调节气候的作用减弱
C.人口增加,工农业发展,需水量大增
D.水资源的数量是有限的,用一点就少一点
7.地球上的水以固态、液态、气态等不同形式存在。其中大部分以__液态__形式存在;而在寒冷的极地和高山上,水常以__固态__形式存在;在空气中,水则以__气态__形式存在。
8.用扇形图表示下列比例。
(1)将图甲中表示地球上所有水资源的圆分割成两部分,白色表示陆地水,阴影表示海洋水。
(2)将图乙中表示地球上全部淡水资源的圆分割成三部分,白色表示冰川水,阴影表示地下水,黑色表示其他部分的淡水。
答:(1)白色:陆地水3.5%;阴影:海洋水96.5% (2)白色:冰川水68.7%;阴影:地下水30.06%;黑色:其他淡水1.24%
9.下列关于海洋资源的叙述中不正确的是( C )
A.海底蕴藏着丰富的石油和天然气
B.海洋能为人类提供丰富的食物
C.人类只能从海水中提取可食用的盐
D.利用潮汐的涨落可以建造发电站
10.小科同学举了下列几个有关“大气中存在水”的例子,其中不合理的是( D )
A.夏天把冷饮放在玻璃杯中,不一会儿在外壁上有水珠出现
B.香脆的饼干放了几天后会变软
C.在我国南方特别潮湿的天气,地面和墙壁会有湿湿的感觉
D.在夏天,蜡烛容易变软
11.图1是地球上水的分布图,图2为各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图,下列有关资源的说法错误的是( A )
A.亚洲淡水资源总量最多,不存在淡水资源缺乏问题
B.亚洲淡水资源人均拥有量最少
C.地球上大部分是含盐量很高的海洋水
D.陆地水占总水量的比例较小,水体种类较多,并为人类提供了几乎全部的生活和生产用水
12.如图所示,把地球上水的总储量假设为100%,水的分布分为a、b、c三部分。下列有关分析中,不正确的是( B )
A.图中的a部分是地球上的海洋水,约占地球总水量的96.5%
B.生物水主要存在于图中的b部分
C.c1、c2部分分别是难以被人类利用的冰川水和地下淡水
D.c1部分的水以固态形式存在
13.读世界水储量示意图,回答下列问题。
(1)写出图中字母代表的水体类型。
A.__海洋水__;B.__陆地淡水__;
C.__陆地咸水__;E.__地下淡水__。
(2)在上述各种水体中,__海洋水__为水圈的主体,__冰川水__为陆地淡水的主体。
(3)在图中F所代表的各种水体中,数量最多的是__湖泊水__,数量最少的是__生物水__。
14.我们能否利用玻璃杯和冰块设计一个实验来证明大气中确实存在水?如果能,请写出实验步骤。
答:能。实验步骤:①把杯子擦干净,特别是外壁,不要有水滴;
②把冰块放在杯中(杯子倒扣,以证明不是冰块熔化后的水);
③静置片刻,发现杯子的外壁有小水珠产生。
15.我们用相对湿度来描述空气中的含水量。以下是关于相对湿度的资料:
若1 m3的空气能容纳水蒸气8 g,而实际容纳了4 g,则相对湿度为50%。
如图所示,其中一支温度计液泡由浸透水的布料覆盖(湿球温度计),另一支温度计的液泡直接暴露在空气中(干球温度计),利用两温度计的示数及表中数据可得当时的相对湿度。
(1)干球温度计示数为16 ℃,湿球温度计示数(如图所示)为__14__℃。从表中推算出此时相对湿度是__80__%。
(2)根据表中数据归纳:当湿球温度计与干球温度计示数差为3 ℃时,相对湿度与干球温度计测得的温度的关系是__干球温度计测得的温度越高,相对湿度越大__。
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第1节 地球上的水(2)
1.植物体的下列部位中含水量最多的是( C )
A.茎 B.叶
C.顶芽 D.风干的种子