第5章 第1节 磁现象-【精彩练习】2022-2023学年八年级下册初二科学分层作业（华东师大版2012）

第1节　磁现象(2) (见学生用书P237) 1.条形磁体的磁场分布如图所示，下列说法正确的是(　D　) A．a点和b点处的磁场强弱相同 B．置于a点的小磁针静止时N极指向右侧 C．条形磁体左端为N极，右端为S极 D．置于b点的小磁针静止时S极指向左侧 2.在研究蹄形磁体周围磁场分布的实验中，在蹄形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上撒一层铁屑，如图所示。轻轻敲打玻璃，可以看到小铁屑有规则地排列起来，关于该实验的过程，下列说法正确的是(　D　) A．可用小铝屑代替小铁屑进行实验，实验效果一样显著 B．利用这些小铁屑代替就完全可以确定蹄形磁体周围磁场的方向 C．轻敲有机玻璃的目的是增强小铁屑的磁性，便于观察现象 D．在蹄形磁体周围放置小磁针可以确定磁场的方向，小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向 3.在地球表面的某位置，发现自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且S极向下(提示：指向地心为下，远离地心为上)，则小磁针所在位置在地球的(　A　) A．地磁场的北极附近 B．地磁场的南极附近 C．赤道附近 D．以上均有可能 4.早在北宋时期，我国人民就认识了地磁场的存在，并据此做出了四大发明之一的指南针。宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”这是我国和世界上关于地磁偏角的最早记载。若把地磁场假想成是由地球内部一块大的条形磁铁产生的，下面的四个示意图中，能合理描述这块条形磁铁的是(　D　) A．　　　　　　　　　B．　　　　　　　　　C．　　　　 　　　　　D． 5.根据古文《论衡·是应篇》中的记载“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上。 (1)如图甲所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的__S__(填“S”或“N”)极。 (2)1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南，如图乙所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的__D__(填“B”“C”“D”或“E”)处打磨成磁勺的A端。 (3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A端总不能正确指南。将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善。这是因为磁勺和盘子之间的__摩擦力__影响了实验效果。 (4)历史上真有这样的司南吗？这个问题仍是众说纷纭。一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺要更__轻__(填“轻”或“重”)，从而有更好的指向效果；另一种观点认为只有今后出土了司南实物，才能真正下结论。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1节　磁现象(1) (见学生用书P236) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.对于磁铁和铁钉之间的作用力，下列说法中正确的是(　C　) A．施力物体只是磁铁，受力物体只是铁钉 B．只有当磁铁与铁钉接触时，它们之间才有力的作用 C．磁铁和铁钉不接触也会产生力的作用 D．磁铁对铁钉有吸引作用，铁钉对磁铁没有吸引作用 2.用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲所示。然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙所示。下列说法中正确的是(　B　) A．缝衣针磁化后，针尖部分是S极 B．缝衣针停止运动后，针尖指向北方 C．缝衣针停止运动后，针尖指向南方 D．缝衣针停止运动后，针尖指向不确定 3.为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明提出了如下四个实验方案，可行的方案是(　C　) A．甲图中，将悬挂的铁棒转动一次，静止时指向南、北 B．乙图中，将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引 C．丙图中，将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引 D．丁图中，将铁棒一端靠近验电器，验电器铝箔片没有张开 4.我们试着做一个游戏：将磁铁M固定在铁块C上，用手将一元硬币B1、B2叠在一起，竖立在磁铁上端，如果将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将__分开__(填“合拢”或“分开”)。这是因为硬币被__磁化__，且两个硬币的上端是__同__(填“异”或“同”)名磁极。 5.为辨别钢棒是否有磁性，小明设计了以下实验进行探究。 (1)根据图甲所示的小磁针与钢棒相互吸引的实验现象，__不能__(填“能”或“不能”)判断钢棒原来一定具有磁性。 (2)图乙所示的实验中，水平向左移动钢棒的过程中，弹簧测力计示数先变小后变大，则__能__(填“能”或“不能”)判断钢棒原来一定具有磁性，理由是__磁体两端磁性最强，中间最弱__。 学科网（北京）股份有限公司 $