第2章第3节 凸透镜成像-【精彩练习】2022-2023学年八年级下册初二科学教师用书配套word（华东师大版2012）

第3节　凸透镜成像(1) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．如图所示，下列透镜中属于凹透镜的是(　C　) A．①③⑤ B．①②③ C．②④⑥ D．②④⑤⑥ 2．德国设计师设计了一个球形透镜太阳能系统如图所示，它通过透镜聚光之后再发电。此透镜是一个(　A　) A．凸透镜，对光具有会聚作用 B．凸透镜，对光具有发散作用 C．凹透镜，对光具有会聚作用 D．凹透镜，对光具有发散作用 3．一束跟主光轴平行的光通过透镜的光路如图所示，下列说法正确的是(　C　) A．O点为该凸透镜的焦点 B．任意一束平行光经过凸透镜后都可以会聚于F点 C．若把图中凸透镜的上半部分用手遮住，该凸透镜对光将仍然具有会聚作用 D．若在F点放一个发光的小灯泡，则该凸透镜对小灯泡发出的光将不具有会聚作用 4．下列说法不正确的是(　D　) A．所有通过透镜光心的光线都不会改变方向 B．一束平行于主光轴的光经过凸透镜后会聚于焦点 C．光线通过凸透镜的光路是可逆的 D．光线通过凹透镜的光路是不可逆的 5．小明在他家的写字台玻璃台板上滴了一滴水，透过水滴看过去，他发现台板下纸上的文字变大了，这是由于光在透过水滴时发生了__折__射，此时的水滴相当于一个__凸透__镜。 6．晋代张华的《博物志》中记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火。”“削冰令圆”就是把冰块制成__凸透__镜。要“得火”，应把“艾”放在镜的__焦点__位置。 7．(1)小明用两个焦距不同的凸透镜，分别观察同一课本上的文字。当凸透镜到课本的距离相等时，看到图甲、乙所示两种不同的像，图甲中凸透镜的焦距为f甲，图乙中凸透镜的焦距为f乙，那么f甲__＞__(填“＜”“＞”或“＝”)f乙。 (2)如图丙所示，把凸透镜正对着太阳光，在桌面上得到一个亮点F，并把用直尺进行测量的情况在图上标出，则凸透镜的焦距是__13.2__cm。 (3)图丁是微型手电筒所用的小灯泡，小灯泡前端的A部分相当于__凸透镜__，从A处射出的光为__平行__(填“发散”“平行”或“会聚”)光，这种小灯泡的灯丝位于A的__焦点__处。 8．如图所示，一个玻璃块内有一个类似透镜的空气泡，这个玻璃块相当于__凹透__镜，当平行光经过它之后，光线将会__发散__。 9．如图所示，可以利用不同的光学元件来改变入射光线OA的传播方向，请在图中分别画出两种合适的光学元件。(只要求画出光学元件大致位置的示意图，但须与光学规律相符) 【答案】如答图所示(任选其二) 10．如图所示，在凸透镜的右焦点处有一平面镜垂直于主光轴放置。请画出一束平行于主光轴的光线AB经凸透镜和平面镜后的完整光路图。 　　　　　　　【答案】如答图所示： 　　 11．如图所示，从P点发出的三条特殊光线经过凸透镜后会聚于P′点。现有一条光线也从P点发出，经过凸透镜后的传播路径，在下图四种表示中，正确的是(　A　) 12．如图所示，当用眼睛去观察平面镜时，光束似乎是从距离平面镜0.2 m的M处发散开来的，则凸透镜的焦距是(　C　) A．0.5 m B．0.3 m C．0.1 m D．0.2 m 13．如图所示，在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，使太阳光从试管的正上方向下照，观察试管下方的白纸，可以发现白纸上在与空气泡相对应的位置上有一椭圆黑影，而其他部分是一条与试管平行的亮线。这是因为试管充满水的地方相当于__凸__透镜，而气泡与周围的水组成__凹__透镜，如果把白纸从靠近试管处向下移动到较远处，亮线的粗细变化情况是__先变细后变粗__。 14．透镜有__凸__透镜和__凹__透镜两种，现将一玻璃球分成A、B、C、D、E五块透镜，其截面如图所示，属于凸透镜的为__A、C、D、E__，属于凹透镜的为__B__。 15．为了研究凸透镜的焦距与哪些因素有关，某小组同学选择了图甲所示的四个透镜，其中A、B和C、D分别是两组厚度相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成。 (1)若要“探究凸透镜的焦距与透镜材料的关系”，小组应选择图甲中__A、B或C、D__(填字母)做实验。 (2)若选择A和C两个透镜，还可以探究“凸透镜的焦距与__厚度__的关系”。小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图乙所示。比较两次实验的现象，可以得出初步结论：当__材料相同时，凸透镜越厚，凸透镜的焦距越小__。 (3)本实验采用的科学方法是控制变量法。 16．小煦为判断直径相同的两透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的大小如图所示(d1＜d＜d2)，其中形成乙光斑的__可能__(填“一定”“可能”或“一定不”)是凹透镜。 17．如图所示，遮光板A与光屏B平行放置且相距为d。在A的中央挖一