15 自相矛盾 名师课件-【七彩课堂】2022-2023学年五年级语文下册同步教学（部编版）

15 自相矛盾 自相矛盾 15 自相矛盾 自相矛盾 指的是一个人说话、行动前后抵触，不一致。 15 自相矛盾 《韩非子》是战国时期思想家、法家韩非的著作总集，是在韩非逝世后，后人辑集而成的。共二十卷，全书由五十五篇独立的论文集辑而成。该书在先秦诸子中具有独特的风格，思想犀利，逻辑严密，书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”、“守株待兔”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”、“老马识途”等等。这些生动的寓言故事，蕴含着深隽的哲理，凭着它们思想性和艺术性的完美结合，给人们以智慧的启迪，具有较高的文学价值。 15 自相矛盾 韩非又称韩非子，战国末期韩国人。中国古代思想家、哲学家和散文家，法家学派代表人物，被誉为最得老子思想精髓的两人之一，为后世留下了大量名言名著。 15 自相矛盾 千里之堤，毁于蚁穴。 华而不实，虚而无用。 欲速则不达。 不吹毛而求小疵。 塞翁失马，焉知非福。 15 自相矛盾 自读要求： 1.自由朗读课文，借助注释，边读边了解故事内容。 2.小组内互读，检查读音是否准确。   15 自相矛盾 fú 其人弗能应也 fú 夫不可陷之盾与无不陷之矛 吾盾之坚  wú 15 自相矛盾 8 fú 夫不可陷之盾与无不陷之矛 放在句首，表示将发议论。 15 自相矛盾 9 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” 卖 刺破 15 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” · 夸赞，夸耀 誉： 1.名誉。 2.称赞。 3.姓。 15 自相矛盾 楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,物/莫能陷也。” 15 自相矛盾 又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 15 自相矛盾 句意：有一个卖盾牌和长矛的楚国人，夸耀他的盾牌说：“我的盾牌坚固得什么东西都刺不进。”又夸耀他的长矛说：“我的长矛锋利得什么东西都能刺进去。” 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 15 自相矛盾 楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,物/莫能陷也。”又/誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。” 15 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 15 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰 :“ , 。” 又誉其矛曰:“ ， 。” 15 自相矛盾 或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。 有人 用 怎么样 · 15 自相矛盾 或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。 · 上文：有人说：“用您的长矛刺您的盾牌，会怎么样呢？” 不 15 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。 15 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“ ,物 。”又誉其矛曰:“ ,于物 。”或曰:“ ，陷 ?”其人弗能应也。 15 自相矛盾 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 · 存在 立 1.站 2.使竖立 3.直立的 4.制定 5.存在 6.立刻 15 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。   自 相 矛 盾 前四句讲故事，第五句揭示道理。 15 自相矛盾 吾  wú 誉  yù 15 自相矛盾 谁来试着用自己的话给大家讲讲这个故事? 第二课时 提示： 1.根据文意讲出故事的主要内容。 2.讲述的过程中适当加入人物的心理活动，会更精彩。 15 自相矛盾 25 “其人弗能应也”的原因是什么？用课文里的原句回答。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 15 自相矛盾 文章的最后一句话，告诉给我们一个什么道理？ 说话做事不要相互抵触、前后矛盾，要前后一致，实事求是，否则就会陷入“自相矛盾”的困境。 15 自相矛盾 你理解楚人为什么要这么夸赞自己的矛和盾吗？ 15 自相矛盾 那他应该怎样介绍他的矛和盾呢？ 15 自相矛盾