第5课 第二次工业革命（练习）-【上好课】世界历史第二册同步精品课堂（统编版五四制）

第5课 第二次工业革命练习 学校:___________姓名：___________班级：___________ 1． 历史知识结构示意图能将历史知识化繁为简，是形象直观地掌握历史知识的好方法。 如下图： (1)第一次工业革命中改进蒸汽机的是谁？ (2)经过第二次工业革命，人类迈入了什么时代？ (3)人类进入信息时代是因为第几次科技革命？ (4)三次工业革命，给我们带来了什么启示？ (5)近代以来人类开发和利用了哪些新能源？（最少答出两点） (6)面对当今的能源危机，我们应该树立怎样的能源观？ 2．观察下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。 图一：1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应，为创造发电机和电动机提供了基本原理。一些工程师在电磁学的传播中敏锐地意识到它的实用价值，纷纷投身于电力技术的研究和开发，电的最早应用之一是照明电灯。随后，电车、电钻、电焊机等电气产品如雨后春笋般涌现出来，电力工业迅猛发展。继有线电报出现之后，电话、无线电报相继问世，更使得电磁学发扬光大。 图二  19世纪70年代以后，化学工业和高分子合成工业也蓬勃兴起。科学家们以“现代化学之父”拉瓦锡的质量守恒定律、门捷列夫的元素周期律等现代化学理论为指导，从煤和石油等原材料中，提炼出多种化学物质，并以此为工业原料，制成染料、塑料、药品、炸药和人造纤维等多种化学合成材料，大大丰富了人类的生活。 (1)从以上图片和文字介绍中，你能获得哪些历史信息？（写出三点即可） (2)根据以上信息，你能得到什么历史结论？ 3．根据下面提供的信息，回答相关问题。 (1)图①反映的历史信息与哪一政治体制相关？这一政体确立后，18世纪中期的“日不落帝国”，为英国攫取了巨额的财富，这些财富很多转化为英国工业发展的原始资本。请你举一例英国攫取财富的做法？ (2)根据图②中两幅图片反映出的历史信息分析，推动英国经济结构发生变化的原因是什么？1813年12月，伦敦出现浓重的烟雾。1873年12月的伦敦烟雾使伦敦死亡率比平时上升了40%。根据所学和那一时期英国的发展情况，说说造成如此现象的原因是什么 (3)图③中石油产量变化大、需求量高的原因是什么 (4)依据图④中的历史信息，说说1860年以后美国后来居上的政治、经济因素分别是什么 (5)结合所学和以上问题的回答，你能得出什么结论？ 4．阅读材料，完成下列要求。 材料一 (1)材料一展示的是两次工业革命时期几位发明家的创造，你认为哪一项发明创造对人类历史影响最大，选择一项并说明理由。 材料二 (2)根据材料二并结合所学知识，提炼观点并进行阐述。（要求：观点明确，阐述逻辑清晰） 参考答案 1． 【答案】(1)瓦特 ； (2)电气； (3)第三次科技革命； (4)科学技术是第一生产力，推动社会进步等。 (5)煤炭、石油、天然气、太阳能、风能、电力、原子能或核能等。（答出其中两点，符合题意，言之成理可酌情给分） (6)开发新能源、节约能源、合理利用能源、保护环境等。（答出其中两点，符合题意，言之成理可酌情给分） 2．【答案】(1)科学家、理论名称、理论影响、应用领域、产品等（任答三点即可）。 (2)科学理论促进了第二次工业革命的发展。 3．【答案】(1)君主立宪制；三角贸易，或殖民掠夺，或对北美殖民地进行掠夺，或对印度进行殖民掠夺等.。 (2)蒸汽机的广泛应用；工业革命；第一次工业革命等；动力机蒸汽机使用煤做燃料，造成环境污染等。 (3)内燃机、汽车和飞机等，都是以石油为主要燃料，导致石油产量增加。或内燃机的使用和推广，石油需求量增加等。 (4)政治：美国南北战争，废除了奴隶制，美国维护了统一；经济：第二次工业革命，促进生产力的发展。 (5)科技是第一生产力，科技是一柄双刃剑等。 4．【答案】(1)蒸汽机车。理由：1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。这为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 (2)观点：生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力发展。 阐述：工业革命推动了生产力发展，提高生产效率，1770—1861 年英国煤和铁产量大幅度增加。随着工业革命的不断发展，资产阶级收入总体呈现较快增长，工人收入缓慢增长，且资产阶级和工人收入差距拉大。这导致阶级矛盾加剧。为了使生产关系适应生产力的发展，英国政府通过《失业工人法》、《养老金法》等来缓解阶级矛盾。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $