20 到实验室去探究金属的性质-【一课通】2022-2023学年九年级全一册化学随堂小练习(五四制鲁教版)

8 到实验室去：探究金属的性质 【边学边练】 知识点一金属的物理性质 用砂纸打磨擦拭不同的金属，细铜丝为 色，其余均为银白色，都具有金属光泽。手持金属的一 端，在酒精灯火焰上烘烤另一端，手持金属的一端会 ,这说明金属具有 0 利用电池、小灯泡及不同的金属导线组成闭合电路，会观察到 ,这说明金属具有 【跟踪练习一】 1.金被加工成金箔，说明金具有良好的 A.导热性 B.延展性 C.导电性 D.抗腐蚀性 2.金属材料在生产、生活中使用广泛。下列金属的用途利用了金属导电性的是 A.铜制电线 B.铁制铁锅 C.金制项链 D.铝制饮料罐 知识点二金属的化学性质 铝与氧气反应会观察到： 写出化学方程式： 镁与氧气反应会观察到 ,写出化学方程式： 【跟踪练习二】 一定质量的锌、镁和等量的稀盐酸反应，产生氢气与时间的关系如图，反应停止时，下列说法不正确的是 A.锌产生氢气多 生成 B.镁比锌反应快 气体 的质 Zn C.锌消耗的盐酸多 量g Mg D.镁和锌消耗的盐酸一样多 时向 【随堂小测】 1.日常生活和工农业生产需要大量的金属材料，下列金属制品中，主要利用金属导电性的是 A.铁锅 B.铜导线 C.锡箔纸 D.黄金首饰 2.下列性质属于金属共性的是 A硬度大，熔点高B.银白色的固体 C.易与氧气反应 D.能够导电、导热 3.下列有关金属的说法错误的是 A.常温下所有金属都是银白色的固体 B.用钨制灯丝 C铜，银等金属具有良好的导电性 D.用铝制高压电线 4.(易混题)下列对于实验操作和实验现象描述正确的是 A.黄铜片与铜片相互刻画，铜片上留有划痕 B.硫粉在氧气中点燃，发出淡蓝色火焰，放出热量 C.向盛有铝片的试管中加入稀盐酸，溶液由无色变成浅绿色 D将细铁丝伸入氧气中，火星四射，生成一种黑色固体 55 5.20g由两种金属粉末组成的混合物，与足量的盐酸充分反应后得到1g氢气，这种金属混合物的组成 可能是 () A.Mg和A B.A和Fe C.Fe和Zn D.Zn和Cu 6.下列说法正确的是 A.常温下，所有金属都能与氧气反应 B.铝制品比铁制品耐腐蚀 C.锌、铜两种金属均能和稀盐酸反应 D.铁能与硫酸铜溶液反应，溶液由蓝色变成黄色 7.(必考题)等质量的M、N两种金属，分别与足量稀盐酸反应，生成氢气质量和反应时间的关系如图所 示，下列说法正确的是 () A.N的金属活动性比M强 B.N生成氢气的质量比M多 氢气质 C.如果N是铁，M可能是镁 g D.N产生氢气的速率更快 反应时向5 8.金属与人类的生产、生活密切相关。 (1)打磨光亮的铝锅置于空气中表面逐渐变暗，原因是 (用化学方程式表示)。 (2)“曾青得铁则化为铜”表示的是铁与硫酸铜发生的反应，请写出反应的化学方程式： 9.(易错题)某兴趣小组在探究金属化学性质时，做了如图甲、乙所示的两次实验。 滤渣 铁粉 滤渣加入产生无 充分反应 充分反应 口稀盐酸色气体 加人白色 AgNO,和Cu(NO.)2 鹦稀盐酸沉淀 AgNO,和Cu(NO2 混合溶液 滤液 混合溶液 滤液 分 (1)甲实验中滤渣的成分是 ,产生白色沉淀的化学反应方程式： (2)乙实验中滤液中含有的金属离子为 (填离子符号)。 【思维升级】 10.(核心素养·科学精神与社会责任)某废弃物中可能含有Cu、CuO、Mg、Z中的一种或几种，为确定 其成分并回收金属，取样品进行如图实验： H2 Cu 样品粉末 过量稀HSO Cu 步骤I →固体B过量稀HS0, 溶液A 过量锌粉 步骤Ⅲ 步骤Ⅱ 溶液D →溶液C (1)步骤Ⅱ的操作是 (2)步骤Ⅱ中产生的现象是 (3)若溶液C中只含一种溶质，则样品的成分是 错题整理与反思： 56C 快，说明M比N活泼，A不正确：M与稀盐酸反应生 【随堂小测】 成氢气的质量大，B不正确：由于镁的活动性大于铁， 1.A2.C3.B 等质量的铁和铁，钱生成的氢气质量多，C正确：N产 4.C【解析】图乙中植物油的作用是隔绝氧气，防止铁 生氢气的速率橙，D不正确。故选C 与氧气接触，故A正确。甲中铁钉能与氧气、水充分 8.(1)4A1+30-2Al0 接触，一周后观察，发现铁钉锈蚀的是甲，故B正确。 (2)Fe+CuSO,-Cu+FeSO 氯化钙具有吸水性，丙中氯化钙的目的是除去空气中 9.(1)银HC1+AgNO2一HNO方+AgC1￥ 的水蒸气，故C错误。第一支试管中的铁钉能与氧 (2)F+【解析】(1)铁的金属活动性比银，铜强，比 气、水充分接触：第二支试管中的铁钉只能与水接触： 钱弱，向含有AgN)、Cu(NO)2的混合溶液中加入 第三支试管的铁钉只能与干燥的空气接触：一段时间 一定量的铁粉，铁先与AgN)方反应生成硝酸亚铁和 后，第一支试管中的铁钉生锈：另外两支试管的铁钉 银，AgO反应完，若