内容正文:
统编版 语文 四年级 下册
27 巨人的花园
第一课时
第二课时
27 巨人的花园
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第一课时
27 巨人的花园
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叱责 北风呼啸 多么欢乐
允许 大雪覆盖 亲吻脸颊
砌墙 一缕阳光 搂住巨人
拆除 硕果累累 立刻逃走
巨人
花园景色
孩子们
27 巨人的花园
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我会写
私
硕
允
砌
牌
禁
啸
颊
惩
踪
27 巨人的花园
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思考:课文讲了一个怎样的故事?试着用“开始……后来……最后”的句式说一说。
27 巨人的花园
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巨人的花园发生了怎样的变化呢?默读课文,用横线画出描写花园样子的语句,读一读,并想象画面。
27 巨人的花园
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这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听,孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。
27 巨人的花园
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这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听,孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。
27 巨人的花园
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当孩子们在花园玩耍时,巨人是如何做的?请你默读课文,用曲线画出描写巨人的相关语句,并说说你的感受。
27 巨人的花园
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课后作业:
请把《巨人的花园》的故事讲给 爸爸妈妈听。
27 巨人的花园
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当巨人把孩子们赶出花园后,面对这样的花园,巨人又有哪些表现?请你默读课文,用曲线画出描写巨人的相关语句,并说说你的感受。
第二课时
27 巨人的花园
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展开想象的翅膀,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
27 巨人的花园
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“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”
27 巨人的花园
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奥斯卡·王尔德,英国童话作家。出生于爱尔兰都柏林,19世纪作家、艺术家,以其剧作、诗歌、童话和小说闻名。
27 巨人的花园
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课后作业:
感兴趣的同学可以读一读王尔德的童话故事,相信你会有很多收获。
27 巨人的花园
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七彩课堂 伴你成长
QICAIKETANG
27 巨人的花园
Track 5
, track 05
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