26 宝葫芦的秘密（节选） 类文阅读1-【七彩课堂】2022-2023学年四年级语文下册同步教学（部编版）

类文阅读-26  宝葫芦的秘密（节选）

做宝葫芦的主人（节选）

张天翼

水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举,就钓上了一个东西,像有弹（tán  dàn）性似（sì  shì）的蹦到了岸上,还“咯咕噜!”一声。

真的是一个葫芦!湿答答的。满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。并不是很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，那从外面简直看不出来。

我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动，里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响——仔细一听， 原来是在说话:“谢谢， 谢谢!”

我在心里自问自:“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗?”

这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了(原来我心里想的什么，它竟完全知道! ) :“这你可不用怀疑。你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样了。我的（dí de）确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。我这回才好容易找上了你，你该做我的主人。我愿意听你的使唤，如你的意。

听听它的话!说得多亲切!不过我还得（děi  de）问个明白:“你为什么谁也不去找，偏偏要找上我呢?你为什么单要让我做你的主人呢?”

“因为你和别人不同，你是一个很好的少年……”

我连忙问:“什么? 我怎么个好法?我哪方面好?你倒说说。”

它说，我在各方面都好。我听得真，它的确是这么说来着。可是我总希望它说得更具体些。

（选自《宝葫芦的秘密》山东友谊出版社）

1.用“√” 在文中括号里选择正确的读音。

2. 文中从          和          两个方面来描写了宝葫芦，在文中找出相关的句子，用“       ”标出来。

3.文中画“     ”的句子是对“我”的一段         心理描写，写出了“我”对宝葫芦                       的质疑。

4.文中省略号的作用是（     ）。

A. 引文的省略    B. 列举的省略    C. 说话断断续续    D.话未说完

5. 宝葫芦为什么会找上 “我”做主人？