7.1单音与和声（课件+视频）-2023年七年级道德与法治下册同步课时精品课件（部编版）

主讲人：XXX 授课班级：XXX 1 自主学习 认真阅读课本P62-65页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：个人意愿与集体规则 1、个人意愿与集体规则的关系 2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因 3、如何解决个人意愿与集体规则的冲突 探究点二：让和声更美 4、如何让集体的和声更美 5、如何正确处理集体利益与个人利益的关系 6、如何正确处理集体生活中与他人的矛盾与冲突 2 思考：荣誉的获得不仅是场上某个运动员的努力，要想奏出更和谐的乐章，应该怎么做？ 4 情景分析片段一 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 学校严令不能留奇异的发型，可是，我想 把头发修剪得新奇些。 思考：➽你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ ➽遇到类似的冲突，你怎么想，又怎么做的？ 5 情景分析片段二 篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦……张晓明觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以他都能积极遵守。 思考：张晓明的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？ 6 情景分析片段三 全市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。针对比赛对手的特点，教练组决定让张晓明改打替补（队内规定要严格服从教练组安排），晓明感到很不服气，比赛中很消极。结果因为他的状态不好，输掉了比赛。 思考：①集体规则与晓明需要之间存在矛盾甚至冲突的原因（为什么） ②晓明的态度给集体和自己带来怎样的影响？ ③对教练组做出的决定，晓明应该怎样做？ 7 ①集体规则与晓明需要之间存在矛盾甚至冲突的原因（为什么） 答：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 ②晓明的态度给集体和自己带来怎样的影响？ 答：消极对待比赛，导致球队输球，损害了球队利益。自己会为此自责，也会受到教练组和其他队员的批评。 ③对教练组做出的决定，晓明应该怎样做？ 答：应该认识到教练组的决定是为了整个球队的利益，要积极调整自己的心态，坚决服从。事后，可以通过交流表达自己的意见，而不应该在球场上带着情绪参加比赛。 8 1.个人意愿与集体规则的关系 笔记1 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 9 2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因 笔记2 这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。 10 【我的心声】回忆你在集体生活中发生的冲突事件 例： 冲突事件：班级排练集体舞的站位问题 我的反应：与同学发生争执，生气地退出排练 我的需要：虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。 集体的需要：个子矮的站在前排，个子高的站在后排。 同学们分享事件然后总结：如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？ 11 3.如何解决个人意愿与集体规则的冲突？ 笔记3 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 ③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。（P64） 12 13 情景分析片段四 七年级（3）班，许多同学只关心自己的学习， 很少有人愿意参加集体活动；上课总有人在下面讲话，影响老师教学；就连每周的大扫除也是随便应付，班级从来没有拿到过卫生评优…… 思考：这个班级的学生会受到什么影响？如何改变班级的这种状况？ 14 情景分析片段五 张晓明是七年级（3）班的一名学生，在本学期的值日过程中，张晓明发现本组卫生值日安排存在不合理的地方，总是自己干的多，而有的同学会偷懒，甚至都不打扫。 思考：张晓明该怎么办？在未修改值日表之前，是执行重要，还是修改规则重要，为什么？ 15 4.如何让集体的和声更美？ 笔记4 ①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 16 思考：备份飞行员周仕轩的事迹给了我们什么启示？ 5.如何正确处理集体利益与个人利益的关系 笔记5 ①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益