6.2-集体生活成就我-【政治优课PPT】七年级下册初二道德与法治PPT课件（部编版）

为什么他们这个寝室会取得这么好的考研成果？ 说一说 授课教师：xxxxxx 集体生活 成就我 第六课 “我”和“我们” collective life achieves me 学习目标 知道集体生活涵养我们的品质。懂得如何培养我们负责任、人际交往的态度和能力。 01 知道个性发展与集体的关系，懂得如何在集体中发展个性。 02 积极融入集体生活，在集体中涵养品格，发展个性，努力让集体成就自我。 03 Part 01 在集体中 涵养品格 历经九九八十一难，师徒四人最终取得真经，回到东土大唐，造福大众，也成就了自己。 在取经路途中，性格迥异的师徒四人分别发挥了怎样的作用呢？ 协调和实干作用,苦干担当。 信息收集和监督 作用，搞笑担当。 推进和创新作用,能力担当。 凝聚和完善作用,信念担当。 唐 僧 悟 空 八 戒 沙 僧 业务骨干 领导者 关系协调 基础干部 集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任。 班长 体育委员 普通同学 好好学习 遵守纪律 配合班委工作 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 尊敬的刘老师: 您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计…我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。 1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 生活更充实、性格更开朗，对未来充满了信心，元元培养了自己负责任的态度和主动与同学交流、合作等人际交往能力。 学生：元元 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 接纳、尊重、包容、理解 人际交往基本态度 语言表达能力、理解能力、沟通能力、合作能力 人际交往基本能力 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 表示理解和尊重 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 认真倾听他的建议，合理的话要采纳 宽容，说一声“没关系” ③在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 课堂笔记：在集体中可以涵养哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 ③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 Part 02 在集体中发展个性 以下这些行为是个性吗？ 经常在课堂上故意大声说话，影响别人。 做练习时，一遇到难题，不经思考就问别人。 每次值日都迟到，从不关心班级事务。 1 2 3 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，每个人都是有个性的。 名言欣赏 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。　　　 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——苏霍姆林斯基 　　 ——<法>巴比塞 名言说明了集体生活对个人发展起什么作用？ 个性发展离不开集体生活。 个性大揭秘 跑得最快的是 绘画最好的是 唱歌最好的是 字写的最好的是 最乐意助人的是 读书最认真的是 说话最幽默的是 干活不怕累的是 包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性 课堂笔记：如何在集体中发展个性？ 1.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 2.每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 探究与分享 学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我