7.1单音与和声（含视频）-【生动课堂】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课精制课件（部编版）

天籁合唱 《我的梦》 思考：“天籁合唱声”的和声为什么能这么美这么火？ 新课导入： 1 7.1 单音与和声 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 个 人 集 体 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 学习导航： 1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ 2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 3、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ 4、在集体生活中应该如何处理与他人的关系？ 5、如何让集体的和声更美？ 一、个人意愿与集体规则 学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。 我想带手机上学，可学校不允许。 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 运用你的经验： （1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ （2）在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 要隔离14天，出门带口罩，太麻烦了。 5 01 禁止带手机到学校 02 到校时间不得早于8：20 03 男生必须剪短发 04 女生不可以留刘海和长指甲 05 男女不能交往过密 06 禁止课外补习 07 禁止占用体育课补习文化课 08 保证中小学生8小时睡眠 这些集体规则中有哪些规则是你乐于遵守的？有哪些是你不想要遵守的呢？这说明了个人意愿和集体规则有什么关系？ 集体规则我来“议”： ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体舞的站位问题 与同学发生争执，生气地退出排练 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排 个子矮的站在前排，个子高的站在后排 学校要求穿校服 不喜欢校服的颜色和款式 穿着漂亮 统一服装，减小相互攀比 打扫卫生 不想劳动，太累 舒适，安逸 教室和学校干净、整洁 1.导致上述冲突的原因是什么？ 2.对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？ 探究与分享: ①规则能够保证集体的和声更动听； ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护； ③我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。 2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 二、让和声更美 “统一头绳颜色” “规定上厕所时长” 男女生不能一对一在一起。 探究与分享： 对于这些“奇葩”校规我们应该怎么做呢？ 11 对于这些“奇葩”校规我们应该怎么做呢？ 如果合理 ①在集体中尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 如果不合理 ②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 你如何理解黄旭华说的“有人问我，忠孝不能两全，你怎么理解？我说：对国家的忠，是对父母最大的孝。”？ ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 黄 旭 华 ②在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 太平洋不是日本的下水道 14 ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 3、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ ②在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 将 相 和 结合教材思考：蔺相如的做法启示我们在集体生活中应该如何正确处理与他人的关系？ 16 ①在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 4、在集体生活中应该如何处理与他人的关系？ 做好自己：①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美； 建言献策：②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议； 集体主义：③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义； 团结他人：④在集体生活中要学会处理与他人的各