湘教版七年级上册第五单元第三节《维护权利 履行义务》课件（共17张ppt）

第三节 维护权利 履行义务 1.知识目标：了解权利和义务的关系，懂得如何正确享受权利，履行义务。 2.能力目标：培养分析、判断的能力，学会正确行使权利，懂得尊重他人权利。 3.情感、态度、价值观目标：树立法制观念，增强法律意识。 自主学习，知识梳理 1、法律通过确立（ ）与（ ）关系来发挥作用和功能的。 2、法律上的（ ）是指法律赋予人们享有的某种权益，法律上的义务是指法律规定人们应该履行的某种（ ）。 3、要维护权利，就必须履行义务，（ ）是享有权利的前提。 4、依法行使权利主要是指公民在行使权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害（ ）、（ ）和（ ）的利益，不能损害其他公民的合法的权益，不能在合法权利之外谋求非法利益。任何人的权利都不是无限的，（ ）的权利必然损害他人和国家的利益，产生恶果。 5、维护权利包括哪几方面的内容？ 6、履行义务应该做到哪几个方面？ 权利 义务 权利 责任 履行义务 国家的 社会的 集体 绝对 财产所有 孝敬父母 生命健康 遵守交通规则 人身自由 植树造林 言论自由 维护社会秩序 受教育 在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？” 问：你认为张亮的说法对吗？为什么？ 汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？” 张亮的说法对吗？为什么呢？ 汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅