第三章第3节第3课时盐类水解的应用--课时作业2022-2023学年上学期高二化学人教版（2019）选择性必修1

第三章第3节第3课时盐类水解的应用--课时作业2022-2023学年高中化学人教版（2019）选择性必修1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．化学与社会、生产、生活密切相关，下列说法错误的是 A．食品放入冰箱中变质速率减慢 B．用热的纯碱溶液可以去除厨房油污 C．用明矾和处理自来水的原理相同 D．燃料充分燃烧是节约能源的重要措施 2．下列有关事实，与水解反应无关的是 A．醋酸钠溶液中， B．实验室保存溶液时常加入Fe粉 C．加热蒸干氯化铁溶液，不能得到氯化铁晶体 D．用和大量水反应，同时加热制备 3．下列应用与盐类水解无关的是 A．用溶液清洗油污 B．小苏打用作发酵粉 C．利用与制备泡沫灭火剂 D．用明矾净水 4．化学与生产、生活密切相关，下列叙述错误的是 A．Na2CO3热溶液呈碱性，有助于除去餐具油污 B．高纯度单质硅制成光导纤维，可以传输信息 C．钢铁的电化学腐蚀比较普遍，危害也较大 D．蛋白质在人体内分解，最后主要生成尿素排出体外 5．化学与生活生产密切相关。下列说法中错误的是 A．将海水直接电解可获得 Mg及Cl2等单质 B．夏天冰箱保鲜食品的原理是降低温度，减小化学反应速率 C．施用适量石膏(CaSO4·2H2O)可降低盐碱地(含较多NaCl、Na2CO3)的碱性 D．施肥时，铵态氮肥不能与草木灰(含K2CO3)混合使用 6．下列式子属于水解反应，且溶液呈酸性是 A．HCO+H2OH3O++CO B．Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+ C．HS-+H2OH2S+OH- D．H2CO3+H2OH3O++HCO 7．下列相关实验能达到预期目的的是 相关实验 预期目的 A 不同温度下，取0.1 mol·L-1KI溶液，向其中先加入0.1 mol·L-1的硫酸，再加入淀粉溶液，发生反应4H++O2+4I- =2I2+2H2O 探究溶液出现蓝色的时间与温度的关系 B 相同温度下，测定等浓度的Na2CO3和NaClO的pH 比较H2CO3和HClO酸性 C 在加热搅拌的条件下向溶液中加入足量的MgCO3，过滤后，再向滤液中加入适量盐酸 除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+ D 向5mL0.1 mol·L-1AgNO3溶液中滴几滴0.1mol·L-1NaCl溶液，生成白色沉淀，再滴加几滴0.1 mol·L-1KI溶液，观察沉淀颜色变化 探究AgCl沉淀能否转化为 AgI沉淀 A．A B．B C．C D．D 8．下列事实： ①溶液呈酸性； ②长期施用化肥会使土壤酸性增强，发生板结； ③配制溶液时，用稀盐酸溶解固体； ④溶液中； ⑤氯化铵溶液可去除金属制品表面的锈斑； ⑥蒸干溶液，往往得不到固体。 其中与盐类的水解有关的有 A．仅①②③⑤ B．仅②③④⑤⑥ C．仅①④⑤⑥ D．仅②③④⑤ 9．根据下列实验操作所得的现象及结论不正确的是 选项 实验操作 现象及结论 A 将溶液加热蒸干并灼烧 得到的白色固体为 B 向体积均为的冷水和沸水中分别滴入3滴饱和溶液 前者为黄色，后者为红褐色，说明温度升高，的水解程度增大 C 取溶液于试管中并加入几滴酚酞试剂，再给试管加热 溶液颜色变深，说明溶液中存在水解平衡 D 室温下，用试纸测的溶液的约为5 说明的水解大于电离 A．A B．B C．C D．D 10．下列说法不正确的是 A．溶液加热蒸干灼烧得到的是固体 B．若溶液比盐酸的导电能力弱，则是弱酸 C．配制溶液时需用盐酸溶解固体并加入少量铁粉 D．将氨水加水稀释后，溶液中变大 11．设为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是 A．9g重水()含有的中子数为 B．标准状况下，完全反应，转移的电子数为 C．晶体所含阴阳离子的总数为 D．常温下，溶液所含数目为 12．室温下，通过下列实验探究Na2SO3、NaHSO3溶液的性质。 实验 实验操作和现象 1 用pH试纸测定0.1mol·L-1Na2SO3溶液的pH，测得pH约为10 2 向0.1mol·L-1Na2SO3溶液中通入少量SO2，测得溶液pH约为8 3 用pH试纸测定0.1mol·L-1NaHSO3溶液的pH，测得pH约为5 4 向0.1mol·L-1Na2SO3溶液中通入少量Cl2，无明显现象 下列说法不正确的是A．0.1mol·L-1Na2SO3溶液中存在：c(OH-)=c(H+)+2c(H2SO3) +c(HSO) B．实验2得到的溶液中存在：c(Na+) > c(HSO)+2c(SO) C．实验3可以得出：Ka1(H2SO3)·Ka2(H2SO3) > Kw D．实验4中反应后的溶液中存